Soalan esei Tingkatan 4 Bab 2

Bab 2 : Peningkatan Tamadun

1.	(a)	Mengapakah perkembangan sistem pendidikan tamadun India dikatakan berkaitan hal-hal keagamaan.
		[ 8 Markah ]

	(b)	Huraikan sistem pendidikan dan peperiksaan tamadun China.
		[ 8 Markah ]

	(c)	Pada pandangan anda, apakah tujuan negara kita mewujudkan pendidikan seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelektual?
		[ 4 Markah ]

2.	Tamadun Yunani, Rom, India dan China banyak menyumbang kepada tamadun hari ini.

	(a)	Berdasarkan penyataan di atas, terangkan sumbangan tamadun-tamadun tersebut dalam bidang teknologi, kesusasteraan dan bahasa.
		[ 8 Markah ]

	(b)	Nyatakan perkembangan Sukan Olimpik di Yunani  dan bezakan dengan Sukan Olimpik pada masa  kini.
		[ 8 Markah ]

	(c)	Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri masyarakat yang dapat menyumbang kepada kegemilangan sesebuah tamadun?
		[ 4 Markah ]

3.	(a)	Huraikan kedudukan raja dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran tamadun India.
		[ 8 Markah ]

	(b)	Jelaskan perkembangan sistem beraja di China yang akhirnya menjadi sistem Maharaja.
		[ 8 Markah ]

	(c)	Pada pendapat anda, Bagaimanakah pencapaian sesebuah tamadun dapat diabadikan sebagai pencapaian yang agung demi bangsa, agama dan rajanya?
		[ 4 Markah ]

4.	Agama merupakan keperluan utama dalam pembentukan dan peningkatan tamadun   dan membimbing manusia ke arah kehidupan yang sempurna.

	(a)	Berdasarkan penyataan di atas, bincangkan lapan jalan dalam agama Buddha yang menjadi pedoman manusia ke arah mencari kebenaran.
		[ 8 Markah ]

	(b)	Terangkan perkara-perkara dalam Rukun Iman dan Rukun Islam yang wajib diyakini oleh orang-orang Islam.
		[ 8 Markah ]

	(c)	Pada pandangan anda, mengapakah setiap individu harus menganuti agama masing-masing?
		[ 4 Markah ]

5.	(a)	Jelaskan tentang kelahiran dan sumbangan ahli-ahli falsafah dalam          tamadun Yunani.
		[ 8 Markah ]

	(b)	Bincangkan perkembangan seni bina dalam tamadun Rom.
		[ 8 Markah ]

	(c)	Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu mempunyai falsafah hidup?
		[ 4 Markah ]