Saturday 22 June 2013
sambungan Latihan Ting 4
ISLAM MENGGARISKAN PANDUAN YANG MESTI DIPATUHI DALAM PEPERANGAN
2 (A) Apakah keadaan yang dibenarkan oleh Allah s.w.t untuk orang Islam berperang
(i) __________________________________________________________________
(ii ) __________________________________________________________________
(2 markah)
(b) Bagaimanakah tawanan lelaki Islam dapat membebaskan diri ?
(i) __________________________________________________________________
(ii ) __________________________________________________________________
(2 markah)
(c) Merujuk pada jawapan (b) ., apakah tujuan utama Nabi MUhammad s.a.w
menetapkan syarat sedemikian?
(i) __________________________________________________________________
(ii ) __________________________________________________________________
(2 markah)
(d) Nyatakan golongan yang tidak boleh dibunuh semasa peperangan mengikut
hukum-hukum Islam
(i) __________________________________________________________________
(ii ) __________________________________________________________________
(iii)__________________________________________________________________
(iv)__________________________________________________________________
(4 markah)
Latihan Bab 5 Tingkatan 4
Tugasan Tingkatan 4
Bab 5 (KERAJAAN ISLAM DI MADINAH)
ARAHAN KERJA
1.Anda dikehendaki membentuk kumpulan anda sendiri
2.Lakukan perbincangan untuk mencari jawapan
3.Rujuk jawapan didalam buku teks anda atau lakukan carian dalam internet
4.Tulis jawapan anda menggunakan MS Word dan hantar jawapan
anda ke e-mel cikgu.
5.Cikgu akan menyemak jawapn anda menerusi emel yang dikirimkan
6.Tuliskan nama penuh anggota atau ahli yang terlibat aktif
7. Rujuk maklumbalas yang diterima
8. Jawapn yang siap diterima dicetak dan perbanyakkan
9.Masukkan da;am buku latihan anda.
10.Teruskan usaha, tingkatkan semangat kerjasama dalam pasukan
11,Tepati masa elakkan perbincangan dan kerja yang tidak berfokus
Soalan Struktur
PIAGAM MADINAH BERPANDUKAN WAHYU ALLAH S.W.T
1.(a) Senaraikan dua peranan Nabi Muhammad s.a.w dalam Piagam Madinah
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(b) Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi dalam piagam tersebut
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(c) Mengapakah terdapat fasal dalam Piagam Madinah yang mewajibkan kesemua masyarakat
Madinah mempertahankan Madinah daripada ancaman musuh luar?
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(d) Bagaimanakah pembentukan Piagam Madinah membuktikan cara Nabi Muhammad s.a.w
mendirikan kerajaan berbeza daripada cara yang dilakukan oleh pemimpin Islam
lain di dunia
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(e) Apakah faedah yang boleh dikecapi jika umat islam mempraktikkan nilai -nilai yang ditekankan
dalam Piagam Madinah
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
Bab 5 (KERAJAAN ISLAM DI MADINAH)
ARAHAN KERJA
1.Anda dikehendaki membentuk kumpulan anda sendiri
2.Lakukan perbincangan untuk mencari jawapan
3.Rujuk jawapan didalam buku teks anda atau lakukan carian dalam internet
4.Tulis jawapan anda menggunakan MS Word dan hantar jawapan
anda ke e-mel cikgu.
5.Cikgu akan menyemak jawapn anda menerusi emel yang dikirimkan
6.Tuliskan nama penuh anggota atau ahli yang terlibat aktif
7. Rujuk maklumbalas yang diterima
8. Jawapn yang siap diterima dicetak dan perbanyakkan
9.Masukkan da;am buku latihan anda.
10.Teruskan usaha, tingkatkan semangat kerjasama dalam pasukan
11,Tepati masa elakkan perbincangan dan kerja yang tidak berfokus
Soalan Struktur
PIAGAM MADINAH BERPANDUKAN WAHYU ALLAH S.W.T
1.(a) Senaraikan dua peranan Nabi Muhammad s.a.w dalam Piagam Madinah
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(b) Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi dalam piagam tersebut
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(c) Mengapakah terdapat fasal dalam Piagam Madinah yang mewajibkan kesemua masyarakat
Madinah mempertahankan Madinah daripada ancaman musuh luar?
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(d) Bagaimanakah pembentukan Piagam Madinah membuktikan cara Nabi Muhammad s.a.w
mendirikan kerajaan berbeza daripada cara yang dilakukan oleh pemimpin Islam
lain di dunia
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
(e) Apakah faedah yang boleh dikecapi jika umat islam mempraktikkan nilai -nilai yang ditekankan
dalam Piagam Madinah
(i)_____________________________________________________________
(ii)_____________________________________________________________(2 markah)
Hayatilah Kata-kata Terhebat Dunia
KATA-KATA TERHEBAT DUNIA
1. Orang yang gagal dalam usahanya lebih daripada
orang yang tak berusaha sama sekali. – J. Douglas -
2. Berani menyatakan pendirian adalah sifat satria,
tetapi berani surut dari yang salah dan berani mengaku
adalah lebih satria. – Hamka -
3. Kalangan kamu yang paling baik, ialah mereka yang
paling baik akhlaknya. – Bukhari dan Muslim –
4. Disiplin merupakan asas keimanan dan kemakmuran
hidup manusia. – Tan Sri Hanif Omar –
5. Tidak ada satu yang lebih mahal daripada kemerdekaan
dan tidak ada kebahagiaan yang lebih besar daripada
menunaikan kewajipan. – Umar Al Khattab -
6. You will be judged on the basis of what you are,
not what you say you are. – Mohd. Salleh Ismail –
7. Ada dua orang yang paling gagal dalam hidup,
orang yang tidak cekap membuat apa yang disuruh,
dan orang yang membuat hanya apabila disuruh. – Lukman Hakim –
8. Kebebasan bererti tanggungjawab,
tanggungjawab bererti berusaha, bertindak serta
berdikari dan kejayaan yang dicapai daripada usaha
seseorang itu adalah tidak ternilai harganya.
– Tun Abdul Razak Hussin –
9. Tidak dihitung kaya yang banyak harta,
tetapi kaya sebenarnya adalah kaya jiwa.
– Bukhari dan Muslim –
10. Force works on servile nature, not the free.
– Ben Johnson –
11. Kita tidak harus bersifat negatif kepada
kegagalan dan kekalahan. Di dalam kegagalan itu ada kebaikannya.
– Prof. Datuk Hj. Shahron Ahmad –
12. Disiplin yang baik terbentuk dari sikap
yang baik dan sikap yang baik adalah hasil daripada
pemimpin dan teladan yang baik.
–Tun Abdul Razak Hussin –
13. One can pass on the responsibility but
not the discretion that goes with it.
– B. Cellin –
14. Berpadu ialah satu permulaan, terus
berpadu ialah kemajuan dan bekerja secara berpadu
ialah kejayaan. – Henry Ford –
15. Bukankah tidak ada balasan yang baik,
melainkan balasan yang baik juga.
16. Carilah seribu sahabat dalam pergaulan,
kerana seribu sahabat belumlah banyak.
Jauhilah seorang musuh, kerana musuh yang
seorang itu sudah lebih daripada banyak.
– Lukman Hakim –
17. Orang yang membuat kesalahan dan berdusta untuk
menutupnya, bererti membuat dua kesalahan.
– Issac Watts –
18. Ada empat jenis manusia, iaitu :-
a. Manusia yang tahu, tetapi tidak tahu
bahawa dia tahu. Itulah orang yang lalai.
Oleh itu berilah mereka peringatan.
b. Manusia yang tidak tahu, dan tidak tahu bahawa
dia tidak tahu. Itulah orang yang bodoh dan degil.
Oleh itu, tinggalkanlah mereka.
c. Manusia yang tidak tahu dan tahu bahawa dia tidak tahu.
Itulah orang yang jahil. Oleh itu, ajarlah mereka.
d. Manusia yang tahu dan dia tahu bahawa dia tahu.
Itulah orang yang berilmu. Oleh itu, ikutilah mereka.
- Al Khalil ibn Ahmadal Farahidi -
19. Siapa melawan kita, ia membaja menajamkan otak kita.
Lawan itulah penolong kita.
– Edmund Burke -
20. Yang sangat berguna adalah seorang lelaki
yang mengetahui darjat dirinya sendiri, tahu batas akalnya,
kemudian dia bekerja menurut darjat dan batasnya.
– Imam As Syafie –
21. If you can’t make a mistake, you can’t make anything.
– Morva N. Collins –
22. Jangan mudah membuka rahsia kepada seorang sahabat
agar anda tidak takut kepadanya, apabila dia berubah menjadi musuh.
– Menander –
1. Orang yang gagal dalam usahanya lebih daripada
orang yang tak berusaha sama sekali. – J. Douglas -
2. Berani menyatakan pendirian adalah sifat satria,
tetapi berani surut dari yang salah dan berani mengaku
adalah lebih satria. – Hamka -
3. Kalangan kamu yang paling baik, ialah mereka yang
paling baik akhlaknya. – Bukhari dan Muslim –
4. Disiplin merupakan asas keimanan dan kemakmuran
hidup manusia. – Tan Sri Hanif Omar –
5. Tidak ada satu yang lebih mahal daripada kemerdekaan
dan tidak ada kebahagiaan yang lebih besar daripada
menunaikan kewajipan. – Umar Al Khattab -
6. You will be judged on the basis of what you are,
not what you say you are. – Mohd. Salleh Ismail –
7. Ada dua orang yang paling gagal dalam hidup,
orang yang tidak cekap membuat apa yang disuruh,
dan orang yang membuat hanya apabila disuruh. – Lukman Hakim –
8. Kebebasan bererti tanggungjawab,
tanggungjawab bererti berusaha, bertindak serta
berdikari dan kejayaan yang dicapai daripada usaha
seseorang itu adalah tidak ternilai harganya.
– Tun Abdul Razak Hussin –
9. Tidak dihitung kaya yang banyak harta,
tetapi kaya sebenarnya adalah kaya jiwa.
– Bukhari dan Muslim –
10. Force works on servile nature, not the free.
– Ben Johnson –
11. Kita tidak harus bersifat negatif kepada
kegagalan dan kekalahan. Di dalam kegagalan itu ada kebaikannya.
– Prof. Datuk Hj. Shahron Ahmad –
12. Disiplin yang baik terbentuk dari sikap
yang baik dan sikap yang baik adalah hasil daripada
pemimpin dan teladan yang baik.
–Tun Abdul Razak Hussin –
13. One can pass on the responsibility but
not the discretion that goes with it.
– B. Cellin –
14. Berpadu ialah satu permulaan, terus
berpadu ialah kemajuan dan bekerja secara berpadu
ialah kejayaan. – Henry Ford –
15. Bukankah tidak ada balasan yang baik,
melainkan balasan yang baik juga.
16. Carilah seribu sahabat dalam pergaulan,
kerana seribu sahabat belumlah banyak.
Jauhilah seorang musuh, kerana musuh yang
seorang itu sudah lebih daripada banyak.
– Lukman Hakim –
17. Orang yang membuat kesalahan dan berdusta untuk
menutupnya, bererti membuat dua kesalahan.
– Issac Watts –
18. Ada empat jenis manusia, iaitu :-
a. Manusia yang tahu, tetapi tidak tahu
bahawa dia tahu. Itulah orang yang lalai.
Oleh itu berilah mereka peringatan.
b. Manusia yang tidak tahu, dan tidak tahu bahawa
dia tidak tahu. Itulah orang yang bodoh dan degil.
Oleh itu, tinggalkanlah mereka.
c. Manusia yang tidak tahu dan tahu bahawa dia tidak tahu.
Itulah orang yang jahil. Oleh itu, ajarlah mereka.
d. Manusia yang tahu dan dia tahu bahawa dia tahu.
Itulah orang yang berilmu. Oleh itu, ikutilah mereka.
- Al Khalil ibn Ahmadal Farahidi -
19. Siapa melawan kita, ia membaja menajamkan otak kita.
Lawan itulah penolong kita.
– Edmund Burke -
20. Yang sangat berguna adalah seorang lelaki
yang mengetahui darjat dirinya sendiri, tahu batas akalnya,
kemudian dia bekerja menurut darjat dan batasnya.
– Imam As Syafie –
21. If you can’t make a mistake, you can’t make anything.
– Morva N. Collins –
22. Jangan mudah membuka rahsia kepada seorang sahabat
agar anda tidak takut kepadanya, apabila dia berubah menjadi musuh.
– Menander –
LATIHAN BAB 6 TINGKATAN 5
6.2 FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN MALAYSIA
Pembentukan Malaysia adalah disebabkan oleh beberapa faktor yang merujuk pada masalah keselamatan, usaha mendapatkan kemerdekaan dan juga proses dekolonisasi
2a) Ancaman komunis merupakan faktor pembentukan Malaysia.
Namakan dua parti komunis yang terlibat
i._____________________________________________________________________
ii._____________________________________________________________________
(2 markah)
b) Berikan tiga buah negeri yang akan mendapat kemerdekaan dengan cepat
apabila penubuhan Malaysia berjaya dilaksanakan.
i._____________________________________________________________________
ii._____________________________________________________________________
iii._____________________________________________________________________
(3 markah)
c) Berikan tiga kelebihan daripada faktor ekonomi dengan penubuhan Malaysia
i._____________________________________________________________________
ii._____________________________________________________________________
iii._____________________________________________________________________
(3 markah)
d) Pada pandangan anda berikan kepentingan semangat kesepakatan dan setia kawan
dalam hubungan antara negara.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
iii._____________________________________________________________________
( 2 markah)
6.3 REAKSI TERHADAP PEMBENTUKAN MALAYSIA
Cadangan pembentukan Malaysia okeh Tunku Abdul Rahman telah menimbulkan pelbagai reaksi di dalam negeri dan di kalangan negara luar.
3a) Berikan reaksi parti-parti berikut
1. UMNO (Persekutuan Tanah Melayu)
(1 markah)
11. PAS (Persekutuan Tanah Melayu)
________________________________________________________________________
(1 markah)
111. Barisan Sosialis (Singapura)
(1 markah)
1V. Parti Rakyat Bersatu (Singapura)
(1 markah)
b) Namakan dua parti politik di Sarawak yang menyokong pembentukan Malaysia
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
( 2 markah
c) Namakan dua parti di Sabah yang menyokong penyertaan Sabah ke dalam Malaysia.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
(2markah)
d) Pada pandangan anda mengapakah perlunya semangat perpaduan dan toleransi untuk pembentukan Malaysia.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
( 2markah)
6.3.2 REAKSI NEGARA LUAR
Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malaysia.
4a) Berikan satu sebab Indonesia menentang pembentukan Malaysia dan namakan Parti yang mempengaruhi Presiden Sukarno untuk mengisytiharkan Dasar konfrontasi .
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
(2 markah)
b) Nyatakan maksud Ganyang Malaysia.
______________________________________________________________________
(1 markah)
c) Berikan tiga tindakan yang dilakukan oleh Indonesia untuk menganyang Malaysia. i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
iii._____________________________________________________________________
(3 markah)
d) Nyatakan tiga tindakan Malaysia untuk menghadapi tindakan Indonesia
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
iii._____________________________________________________________________
(3 markah)
e) Mengapakah Presiden Macapagal menuntut hak terhadap Sabah.
______________________________________________________________________
(1markah)
6.4 LANGKAH-LANGKAH PEMBENTUKAN MALAYSIA
Rundingan telah diadakan untuk pembentukan Malaysia dan hasilnya sebuah Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK) telah ditubuhkan.
5a) Berikan nama pengerusi Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK) ______________________________________________________________________
(1markah)
b) Berikan tiga nama Ahli Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
iii._____________________________________________________________________
(3markah)
c) Nyatakan dua peranan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
(2markah)
1d) Nyatakan dua tujuan penubuhan Suruhanjaya Cobbold.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
(2markah)
e) Nyatakan dua laporan Suruhanjaya Cobbold.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
(2markah)
6.5 PERJANJIAN MALAYSIA
6.5.1 INTI PATI PERJANJIAN MALAYSIA 1963
AKTA MALAYSIA
Akta yang memeperuntukkan penggabungan negeri-negeri berkenaan yang seterusnya dinamai Malaysia
6a) Nyatakan tiga peristiwa penting ke arah merealisasikan penubuhan Malaysia i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
iii._____________________________________________________________________
(3markah)
b) Negara Malaysia yang dicadangkan merangkumi beberapa negeri.
Berikan dua daripadanya.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
(2markah)
c) Nyatakan tiga peruntukan yang terdapat dalam Akta Malaysia.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
(3 markah)
d) Pada pandangan anda apakah nilai yang perlu ada pada pemimpin dalam usaha pembentukan Malaysia.
i.______________________________________________________________________
ii.______________________________________________________________________
Subscribe to:
Posts (Atom)