Nota Ringkas Ting 5 samb bab 1

1.1  NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

-       Maksud: perasaan cinta akan bangsa dan negara yg membawa kpd gerakan membebaskan tanah air

-       Pembebasan politik, cengkaman ekonomi dan kebudayaan asing

1.1.1      FAKTOR-FAKTOR KEMUNCULAN NASIONALISME

Faktor	Huraian
Dasar penjajahan Barat	i.    Sistem birokrasi Barat -   tidak beri peluang rakyat dlm pentadbiran moden ii.   Dasar ekonomi -   Rakyat kekal ekonomi tradisi / serba kekurangan -   Sistem Tanaman Paksa (Indonesia) dan Sistem Polo menindas peribumi iii.     Dasar sosial -   Penjajah wujudkan jurang sosial dgn anggap mrk berada dlm kelas sendiri -   Mrk hanya layak berdamping sesama mrk dan elit tempatan (bangsawan / pegawai kerajaan berpendidikan Barat) iv.     Dasar keterbukaan       -   kemasukan imigran. Kesannya  imigran kuasai bidang ekonomi
Pengaruh agama	-       agama menyatukan rakyat hadapi penindasan dan pengaruh Barat / aga Kristian Gerakan Islah - Indonesia dan Tanah Melayu - Memperjuangkan Pan-Islamisme iaitu penyatuan Islam menentang penjajah Barat Persatuan Belia Buddha - Burma Penganut Kristian - Di Filipina - Menyatukan penduduk menentang Sepanyol krn penganut Kristian tempatan dianggap kelas ke 2 berbanding penganut Kristian Sepanyol
Karya Sastera	-       Media sampai mesej kesengsaraan / kekecewaan terhadap penindasan penjajah Filipina - Novel Noli Me Tangere(Jangan Sentuh Daku) karya Jose Rizal  Indonesia -  Kerikil² Tajam -  Ke Makam Bonda -  Yg dtulis Chairil Anuar Tanah Melayu -  Putera Gunung Tahan (Pak Sako)
Sistem Pendidikan Priyayi- gol berkedudukan di Jawa spt pegawai tinggi dlm kerajaan	-   Penjajah pilih kasih sedia kemudahan pendidikan -   Mengutamakan bhs penjajah sbg pengantar -   Hanya beri pendidikan peringkat rendah dan terhad kpd gol elit dan bandar I’sia -   Anak gol priyayi diberi pendidikan sendiri dan diasing dr org kebanyakkan -   Tuj utk pecah perpaduan Burma -   Pendidikan sekular/mubaligh ancam sek Buddha Tanah Melayu -   Lepasan sek vernakular sukar dpt kerja bbanding lepasan Inggeris
Kemunculan golongan intelektual	-   Mrk lanjut pelajaran di Barat / Asia Barat didedah dgn falsafah Barat dan Islam -   Mrk sedar penjajah tdk tadbir tanah jajahan spt tadbir negara mrk sendiri -   Bila balik mrk memimpin gerakan nasionalisme -   Gerakan awal hanya tuntut taraf hidup dibela tp akhirnya mrk minta merdeka
Pengaruh media massa	-   Akhbar dan majalah sebar idea² nasionalisme dan tanam perasaan antipenjajah Vietnam Akhbar i.    Tribune Indigene  ii.   Cloche Felee Tanah Melayu i.      Al-Ikhwan ii.     Saudara iii.    Warta Malaya iv.   Majlis -       Penjajah anggap sbg ancaman terhadap kepentingan politik mrk di tanah jajahan -       Sikap ini bertentangan dgn kebebasan akhbar yg diamalkan di Barat
Pkembangan pengangkutan dan perhubungan	i.     Telefon / telegraf memudahkan perhubungan di kalangan nasionalis ii.    Jalan keretapi dan  jalan raya dpt hubungkan kawasan yg terpisah -       Memudahkan rakyat dan pemimpin bertemu dan bincangkan idea nasionalisme
Pengaruh Luar	i.      Perang China-Jepun Jepun tewaskan China ii.     Perang Rusia-Jepun Jepun tewaskan Rusia -       Keupayaan negara kecil tewaskan negara besar iii.    Perjuangan Mahatma Ghandi -   Di India -   menentang British -   sederhana -   perjuangan membela rakyat  kemerdekaan -   guna strategi enggan bekerjasama dgn penjajah -   mogok lapar -   pernah ditangkap dan dipenjara
Kesimpulan	Faktor nasionalisme dilihat sbg tindak balas pemimpin dan rakyat terhadap perubahan yg mengancam kedudukan mrk di tanah air sendiri. Berkait antara satu sama lain dan secara kolektif cetuskan gerakan

1.1.2      PERKEMBANGAN NASIONALISME

Tahap Perkembangan Nasionalisme

Tahap 1	Tahap 2
-  Sederhana -  Terbuka -  Setempat -  Tidak berorganisasi -  Isu budaya / agama / hak peribumi sbg pencetus -  Dipimpin gol pertengahan yg berpendidikan Barat dan Asia Barat -  tekankan kesedaran po drp tindakan po -  tuntut hak² mrk dikembali dan taraf hidup dibaiki -  Tidak tuntut merdeka	-  Radikal -  Berorganisasi -  Sebab : kegagalan tahap 1 yg sederhana gagal -  Dipimpin gol pendidikan/pengetahuan luas budaya dan ilmu  Barat -  sedar perubahan yg dibuat penjajah serta kesannya terhadap bangsa dan negara -  Perjuangan lebih luas -  tuntut kemerdekaan -  Membentuk kerajaan sendiri yg berdaulat

Indonesia
Tahap 1	-       Tumpu isu pendidikan yg boleh mengubah nasib rakyat a.    Raden Adjeng Kartini -       usaha majukan pendidikan  wanita -       Karya i.       Habis Gelap Terbitlah Terang ii.      Penulisan Seorang Puteri Jawa -       Peranan Karya tersebut i.   dedah kemunduran rakyat I’sia  ii.  penindasan penjajah Belanda -       perjuangannya beri inspirasi pejuang selepasnya utk menubuhkan pertubuhan tersusun b.    Muhammadiyah -       Matlamat       i.        sebarkan Islam yg sebenar      ii.        menghindari ancaman sekularisme Barat     iii.        hindari ancaman agama Kristian
Tahap 2	-       perjuangan parti politik radikal a.    Sarekat Islam b.    Parti Komunis Indonesia c.    Parti Nasional Indonesia -       Parti menuntut merdeka sekalipun dgn cara kekerasan Peranan Soekarno -       tubuh Parti Nasional Indonesia 1927 -       Pejuang radikal -       Dipenjarakan Belanda 1929-1931 -       Dibuang ke Flores (I’sia) 1934 -       Istihar merdeka I’sia 17 Ogos 1945 -       Presiden Indonesia I 1949 Tindakan Belanda terhadap pejuang i.    Tangkap pemimpin radikal ii.   Mengharamkan PNI
FILIPINA (mendahului negara lain)
Tahap 1	a.     Gerakan dakyah -       Dipimpin Jose Rizal -       Disokong gol pertengahan berpendidikan Barat -       Tuntutan i.    Filipina dijadikan wilayah sepanyol ii.   bangsa Filipina diberi hak sama dgn bangsa Sepanyol iii.  diberi kebebasan bersuara -       tuntutan kurang mendapat tindakbalas Sepanyol b.    Liga Filipina (1892) -       Tujuan mendesak Sepanyol buat pembaharuan politik, eko, sosial -       Tindakan Sepanyol i.   Sepanyol rasa terancam lantas tangkap Jose Rizal dan buang negeri ke Dapitan Mindanao ii.  Jose Rizal dihukum bunuh atas tuduhan terlibat pemberontakan -       Kesan: gerakan dakyah berakhir tp mencetuskan gerakan lebih radikal
Tahap 2	a.    Katipunan -       Ditubuh oleh Andres Bonifacio -       Radikal -       Matlamat i.   Menyatukan bangsa Filipina ii.  Mencapai merdeka dgn revolusi -       Cara: guna media cetak sebar fahaman revolusi -       Akhbar : Kalayan -       lancar revolusi senjata tp gagal -       Katipunan makin lemah slps Bonifacio dihukum mati o Emilio Aguinaldo b.    Peranan Aguinaldo ·         Dilantik Datuk Bandar di Cavite 1895 ·         Bersama Andres Bonifacio lancar pemberontakan ·         Presiden Kerajaan Revolusi Filipina 1897 -       Mengadakan kerjasama dgn Amerika dan berjaya usir Sepanyol -       Kesan: mula penguasaan Amerika -       Aguinaldo buat Pengisytiharan Kemerdekaan Filipina tp tak sah -       buat revolusi dan ditangkap c.    Penubuhan Parti Pltk Sederhana -       Amerika benarkan tubuh politik sederhana -       Sergio Osmena dilantik ketua Dewan Perhimpunan bila Parti Nasional menang pilihanraya d.    Perjuangan nasionalis Filipina -       Tahun 1930an nasionalis Filipina menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah pimpinan Amerika bertukar kpd lebih liberal
IndoChina
Tahap 1	-       Tertumpu di Vietnam -       Golongan pejuang i.      Gol bangsawan Memperjuangkan pemulihan sistem beraja ii.     Gol Mandarin iii.    Gol menengah pendidikan Barat Ketua gerakan Phan Boi Chau -   Memimpin revolusi tp gagal -   Menubuhkan Viet Nam Quang Phu Hoi -   Melancarkan pemberontakan di Tongkin -   Melancarkan gerakan dakyah di Vietnam -   Tindakan Penjajah pada beliau i.     Dipenjara ii.    VNQPH diharamkan
Tahap 2	-       Sebab radikal: parti² polirik sederahana mendapatkan kerjasama Perancis gagal -       Parti i.   Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) ii.  Parti Komunis Vietnam (PKV) -       Tindakan Perancis i.   Menangkap pemimpin VNQDD ii.  Hukum bunuh Nguyen Thai Hoc iii. Cuna tangkap Ho Chi Minh (pemimpin PKV, istihar kemerdekaan Vietnam 2/9/1945, Presiden Vietnam Utara)  mnybbkan terpaksa lari ke Hong Kong -       Kesan sikap keras Perancis menybbkan gerakan nasionalisme kembali bercorak sederhana

Burma
Tahap 1	Perjuangan oleh i.              Gol sami Buddha ii.             gol elit berpendidikan Barat Peranan Persatuan Belia Buddha -       ditubuhkan oleh gol sami Buddha -       tujuan penubuhan a.    mengekalkan tradisi Buddha b.    memajukan pendidikan rakyat isu digunakan ISU KASUT -       sikap org Inggeris yg datangkan kemarahan org Burma krn pakai kasut semasa masuki kuil Buddha di Burma -       1916 dipimpin oleh nasionalis lebih raadikal U Ba Pe -       Mrk tubuhkan Majlis Persatuan Am Kesatuan-Kesatuan Burma (1920) yg lebih radikal
Tahap 2	Sebab kemunculan -       Apabila Laporan Montagu-Chelsford menyetakan bahawa Burma masih belum bersedia memerintah sendiri Revolusi Pelajar (1920) -       tuntut tubuh 1 universiti utk mrk Pemberontakan Saya San -       Gerakan oleh gol sami Buddha -       Melalui Majlis Am Sangha Sametggi -       Diketuai Saya San (bekas pongyi) dan pemimpin di Tharawaddy Liga Anti Pemisahan -       Anggap pemisahan dgn India hanya akan melewatkan kemerdekaan -       Pengenalan perlembagaan Burma memberi peluang ke arah berkerajaan sendiri Peranan gol Thakin (siswazah universiti) -       Menubuhkan Parti Dobama Asiayone (1935) utk menuntut kemerdekaan -       Pemimpin i.    Aung San -   Aktif dlm gerakan Blok Pembebasan yg tuntut merdeka -   Ketua Liga Pembebasan Rakyat Anti-Fasis krn kecewa dgn sikap Jepun -   Ketua rombongan merdeka dan tubuhkan kerajaan baru Burma ii.   Kyaw Nein iii.  U Nu ·         Gelaran “Tuan” -       Dr Ba Maw menang pilihanraya 1937 dilantik menjadi Perdana Menteri yg pertama
Thailand-berbeza dgn gerakan nasionalisme negara lain di AT yg bersifat antipenjajah
Tahap 1	-       Merupakan kegelisahan rakyat terhadap i.      penguasaan politik oleh kerabat diraja ii.     penentangan terhadap raja berkuasa mutlak -       perkembangan pendidikan Barat memberikan pendedahan terhadap golongan intelek terhadap i.      fahaman liberal ii.     sistem demokrasi iii.    sistem raja berpelembagaan -       sebab rakyat tidak puas hati i.   kelemahan sistem pentadbiran ii.  sikap boros Raja Vajiravudh -       kesan Penubuhan Parti Rakyat 1932 -       Peranan Parti Rakyat o    dipimpin i.      Nai Pridi Panomyong ii.     Field Marshall Phibul Songram o    melancarkan Revolusi Thai 1932 yg menamatkan sistem raja berkuasa mutlak
Tahap 2	Sebab rakyat tidak puas hati -       cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat dan org Cina Peranan Phibul Songram -       Perdana Menteri -       Meluluskan udg² sekat kebebasan dan penguasaan ekonomi org Cina -       Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan -       Peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi -       Jawatan dalam kerajaan hanya utk penganut agama Buddha -       1939 menukar nama Siam kepada Thailand (Tanah Bebas) -       Bekerjasama dgn Jepun semasa Perang Dunia ke 2 -       Berjaya dapatkan semula wilayah² di IndoChina dan Tanah Melayu

Rumusan

-       Kehadiran Barat utk kepentingan ekonomi

-       Birokrasi Barat ubah po, eko dan sosial AT

-       Pentadbiran yg diskriminasi dan menindas cetuskan nasionalisme

-       bawa kpd tuntutan baiki tarf hidup / merdeka

-       Faktor kejayaan adalah sifat pejunag yg kental, berani dan bijak

-       Iktibar, harus hargai pejuang dgn pertahankan kemerdekaan dan isi kemerdekaan dgn kemajuan