Peraturan Pemarkahan Esei

PERATURAN PEMARKAHAN ESEI

 1249/2

KERTAS 2

Soalan		Butiran	Markah
5		Jelaskan sistem pemerintahan tamadun Hwang Ho	[6markah}
(a)	F1     H1       Hlb F2 F3 F4 H4a H4b	Dinasti Shang mengamalkan sistem pemerintahan beraja Raja berkuasa mutlak Pengganti raja dilantik daripada kalangan saudara yang lebih muda Raja mempunyai kewibawaan politik,ekonomi ,sosial dan agama Raja  berkuasa di kawasan pusat pusat pentadbiran Kuasa raja merupakan mandat daripada Tuhan Raja-raja tidak perlu mendapat pengesahan politik Mereka adalah keturunan pemerintah agama [Mana-mana 6 x 1 m]	1 1 1 1 1 1  [6 m]
(b)	F1              F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10	Sumbangan Tamadun Hwang Ho kepada peradaban dunia                                                                                                    Memperkenalkan sistem pemerintahan monarki. ·      Mengamalkan pemerintahan berasaskan putaran dinasti ·       Pembinaan terusan untuk tujuan pertanian dan mengelakkan banjir. ·      Membajak tanah pertanian. ·       Menggunakan peralatan cangkul dan sabit untuk pertanian. ·       Menggunakan batas untuk tujuan penanaman         Memperkenalkan sistem tulisan ideogram. ·       Mengamalkan pemujaan roh nenek moyang ·       Mengamalkan konsep Yin dan Yang ·       Mengamalkan konsep Feng Hsui ·       Memperkenalkan Sistem kalendar 12 bulan dan 360 hari setahun. ·        Mengamalkan penggunaan kalendar untuk menjalani aktiviti harian. ·       Memperkenalkan Falsafah perang Sun Tzu.  [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 m]
(c)	(i) F1 F2 F3 F4 F5 F6	Kepentingan sektor pertanian kepada kemajuan sesebuah tamadun Sumber makanan Sumber pendapatan negara Mengurangkan import makanan Menyediakan peluang pekerjaan kepada penduduk Manfaatkan tanah dalam negara Mempraktikkan teknologi dan kemahiran yang dimiliki [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 m]
(c)	(ii) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 M	Bagaimana meningkatkan pencapaian pertanian di negara kita                                                                                  Meningkatkan penyelidikan dan pembangunan pertanian Mengadakan kempen yang berkaitan dengan pertanian Menyediakan pinjaman / modal Menyediakan kursus dalam bidang pertanian Perkongsian teknologi Menyediakan bimbingan dan khidmat nasihat kepada petani baru Menerapkan minat dalam bidang pertanian di peringkat sekolah rendah Me   ·          Mana-mana jawapan munasabah	[6 m]

Soalan		Butiran
6		Nyatakan prinsip-prinsip utama Piagam Madinah
(a)	F1     H1      F2 H2 F3 F4 H4a F5 F6 F7	Nabi Muhammad s.a.w pemimpin di Madinah Baginda adalah sebagai hakim yang menyelesaikan masalah yang timbul antara Orang Islam dengan orang bukan Islam Masyarakat Madinah bebas mengamalkan agama masing-masing Mereka bebas mengamalkan adat mereka masing-masing selagi tidak bertentangan Dengan Islam  Masyarakat di Madinah dianggap sebagai satu ummah dan mempunyai tangggungjawab terhadap negara Masyarakat Madinah tidak boleh bermusuhan sesama sendiri Undang-undang Islam digunapakai secara menyeluruh tetapi peraturan Kekeluargaan kabilah boleh diamalkan selagi tidak bertentangan dengan Islam Kerjasama antara masyarakat Madinah dituntut demi memajukan ekonomi negara Unsur penipuan dan riba dihapuskan dalam sistem perniagaan Semua anggota masyarakat dikehendaki mempertahankan Madinah daripada Ancaman luar Keselamatan orang bukan Islam (Khususnya Yahudi) terjamin selagi mereka mematuhi perlembagaan Madinah [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah ]
(b)	F1 F2 F3 F4  F5 F6  F7 F8    H8a F9 H9a	Kepentingan Piagam Madinah dalam perkembangan agama Islam  Kerajaaan Islam di Madinah merupakan model kerajaan Islam yang unggul Unsur-unsur Islam boleh dipraktikkan dalam sesebuah negara yang terdiri daripada berbilang bangsa dan agama Nabi Muhammad s.a.w berjaya mengatur sebuah pemerintahan yang lengkap Sifat bertimbang rasa dan amalan bersedekah telah digalakkan Amalan riba,penipuan,rasuah dan penindasan tidak dibenarkan Masyarakat Madinah mempunyai undang-undang yang lengkap dan sempurna    Pembentukan masyarakat berasaskan ummah dan ukhwah Taraf dan kedudukan rakyat berasaskan konsep keadilan social Tiada perbezaan taraf dalam kalangan rakyat                                                                                               Menunjukkan kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w Menggubal perlembagaan trelebih dahulu [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah ]
(c)	(i) F1 Hla C1a F2 H2a H2b C2a C2b	Bukti Piagam Madinah terdapat dalam kehidupan masyarakat kita hari ini Kebebasan beragama Hal dan kedudukan agama lain diiktiraf Boleh menyambut perayaan kaum masing-masing Keadilan sosial Tiada penindasan ke atas kaum lain Tanggungjawab bersama membangunkan negara Mendapat peluang pendidikan Dibenarkan mengumpul harta [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 markah ]
(c)	(ii) F1 H1a F2 H2a F3 H3a F4 H4a H4b M	Piagam Madinah mencerminkan kejayaan Nabi Muhammad s.a.w mewujudkan masyarakat yang sistematik? Berikan penjelasan anda Me   Menggubal undang-undang bertulis Pe    Perlembagaan digubal sebelum negara didirikan N     Nabi berperanan sebagai ketua hakim/pemimpin          Menyelesaikan masalah antara Islam dan bukan Islam K      Keadilan ekonomi         Tiada penipuan         Kedudukan bukan Islam /Yahudi         Terjamin keselamatan         Selagi mematuhi perlembagaan Madinah        dan mengambil kira kepentingan semua kaum           Mana-mana jawapan munasabah                   [Mana-mana 4 x 1 m]	[4markah]

Soalan		Butiran
7		Kaedah perlantikan Khulafa  al –Rasyidin  dialkukan proses syura atau mesyuarat
(a)	F1 F2 F3     F4	Menjamin bakal pentadbir yang tepat berkelayakan dan berhemah tinggi. Memastikan  Pentadbiran kerajaan berjalan lancar. [Mana-mana 6 x 1 m]	[4 markah ]
(b)	F1  F2         F3      F4 F5 F6	Khalifah Abu Bakar Al-Siddiq digelar Penyelamat Umat Islam Menghimpun tulisan al-Quran pada batu,kulit kayu dan tulang Memperkenalkan bayaran gaji  tentera melalui harta rampasan perang Memerangi  orang Islam yang murtad dan golongan Riddah Mempertahankan Madinah daripada ancaman luar seperti Rom dan Parsi Membahagikan Tanah Arab kepada sepuluh wilayah Seperti Makkah,Taif dan Yaman Memperkenalkan undang-undang tanah dan hak berkaitan golongan Mawali  [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 markah ]
(c)	(i) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8	Kesan pemerintahan Khulafa al-Rasyidin terhadap perkembangan Islam Pemimpin negara merupakan ketua agama yang mendaulatkan syariat Islam Pemimpin negara hendaklah dipilih daripada mereka yang  berakhlak serta berwawasan memajukan negara Pertahanan negar diberi keutamaan bagi memastikan negara bebas daripada serangan luar Dasar ekonomi negara digubal secara adil bagi mewujudkan kestabilan rakyat Ilmu pengetahuan diberikan perhatian yang penting samada ilmu Aqli mahupun ilmu naqli Rakyat boleh membuat teguran kepada pemerinta mengikut saluran tertentu Khalifah atau pemimpin tidak dapat hak istimewa mengatasi undang-undang Rakyat wajib taat kepada pemerintah yang taat kepada syariat Allah dan Rasulnya [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 markah ]
(c)	(ii) F1 H1a F2 F3     F4      F5  F6     F7 F8 F9 M	Iktibar melalui sistem pemerintahan Khulafa Al-Rasyidin Me           kehidupan berpandukan akidah yang benar         berpegang teguh kepada Islam         berusaha meningkatkan tahap keimanan kepada Allah         mementingkan ilmu pengetahuan         hidup berlandaskan syariat Islam         sanggup berjihad dan mengorbankan nyawa dan            harta demi memperoleh keredaan Allah         membangunkan ekonomi untuk perluasan dakwah            Dan kemajuan negara         semua lapisan mendapat perhatian         digelar Qudwatun Hasanah kerana merealisasikan            Tuntutan al-  Quran melalui perkataan dan perbuatan            dalam kehidupan  seharian         rakyat diberi kebebasan untuk amal agama           masing-masing    Mana-mana jawapan munasabah                   [Mana-mana 4 x 1 m]	[4markah]

Soalan		Butiran	Markah
8		Pembentukan masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu	[6markah}
(a)	F1     F2         F3 F4 F5 F6 F7 F8	Kekayaan sumber alam menarik minat imigran China dan India datang ke Tanah Melayu Kemakmuran ekonomi  menarik minat imigran China dan India datang ke Tanah Melayu Kestabilan politik menarik minat imigran China dan India datang ke Tanah Melayu Dasar penjajahan British menggalakkan penghjrahan buruh asing Buruh asing menampung keperluan sumber tenaga manusia di Tanah Melayu Imigran China di Negeri Negeri Melayu bersekutu bertambah dua kali ganda Peningkatan ini menjelaskan pembentukan masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu Kewujudan masyarakat berbilang kaum menyebabkan jenis pekerjaan rakyat berbeza-beza megikut fungsi ekonomi [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 m]
(b)	F1              Hla Hlb C I F2 H2a C H2b F3 H3a C	Perpaduan kaum penting untuk meningkatkan ekonomi negara Menjamin kestabilan politik negara Wujud keamanan dan keharmonian dalam negara Tiada keadaan huru hara Peristiwa 13 Mei 1969 yang mengugat keamanan negara Kesejahteraan rakyat terjamin melalui perpaduan Ekonomi negara membanun dengan pesat Pelabur-pelabur luar yakin melabur dalam negara Contoh pelabur China dan Jepun membina kilang Industri pelancongan berkembang pesat Melahirkan kerjasama antara kaum Rakyat bergandingan bahu untuk pembangunan negara Menyokong industri tempatan/membeli baranngan buatan Malaysia Kerjasama masyarakat meningkatkan ekoonomi sesebuah negara [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 m]
( c )	(i) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7	Bagaimana kepelbagaian budaya dan latar belakang setiap kaum dapat disepadukan di negara ini (SBP 2011)no.6 (c) Melalui Dasar Pendidikan Negara Melalui Kempen 1 Malaysia Melalui aktiviti sukan Melalui  program/aktiviti sekolah Melalui aktiviti kokurikulum Sambutan perayaan semua kaum Melalui penggunaan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan Melalui Sekolah Wawasan [mana-mana jawapan yang munasabah] [Mana-mana 6 x 1 m]	[ 6 markah]
(c)	(ii) F1 Hla H2a F2 H2a C I H2b H2c F3 H3a H3b H3c C3 ’ F4 H4a H4b H4c H4d I F5 H5a H5b H5c H5d H5e H5f H5g I	Jelaskan iktibar melalui peristiwa rusuhan kaum pada 13 Mei 1969 Me   ·          1.     Kehilangan Nyawa dan Harta Benda Peristiwa 13 Mei 1969 ini sebenarnya tidak menghasilkan sebarang faedah kepada berlakunya perpecahan dan perbalahan antara kaum Melayu dan kaum Cina yang mengakibatkan kerosakan harta benda yang besar malah yang paling malang ialah nyawa yang terkorban, kejadian seperti ini meninggalakan kesan dan pengajaran yang pahit dan getir kepada saudara mara dan kaum keluarga yang terlibat.  2. Perintah Berkurung Selepas berlakunya peristiwa 13 Mei 1969 , kerajaan terpaksa mengeluarkan Perintah Berkurung yang disebabkan oleh kekacauan dan pecahbelah antara kaum . 2.     Ini bertujuan untuk mengawal keselamatan rakyat dan mengembalikan kestabilan negara ketika itu. Ini membawa kesan yang buruk terhadap suasana persekitaran dan pergaulan yang kurang harmoni antara kaum kerana ianya menyekat aktiviti yang bebas untuk mencari punca pendapatan seperti menjalankan perniagaan , susah berinteraksi dan saling berhubungan antara kaum .Selain itu , segala aktiviti harian masyarakat tersekat. 3. Keuntungan Kepada Musuh-Musuh Negara Peristiwa 13 Mei 1969 ini telah menguntungkan kepada musuh-musuh negara yang sentiasa mengambil kesempatan dan peluang untuk memecah-belahkan rakyat dan ingin menakluk Malaysia sebagai taklukan dan jajahan negaranya . 3.    Pengalaman yang perlu diteladani daripada peristiwa ini ialah keadaan negara yang menjadi tidak aman , huru-hara dan rakyat yang berbilang kaum berpecah-belah akibat daripada rasa tidak berpuashati dengan isu-isu yang sensitif terutama isu perkauman . 4.      5.    Antara contoh-contoh yang boleh dijadikan panduan kepada negara ialah kejatuhan empayar Melayu Melaka di tangan penjajah portugis pada tahun 1511 begitu juga dengan pencerobohan dan penaklukan tanah kepunyaan negara Arab khususnya di Semenanjung Gaza dan Tebing Barat Jordon oleh kuasa Israel , dan penindasan secara kejam terhadap rakyat Palestin setelah berjaya mencerobohi bumi Arab ini .  4. Perpaduan Nasional Tragedi Peristiwa 13 Mei 1969 ini memberi kepada kita pengajaran dan kerajaan telah mengadakan dasar perpaduan antara kaum dan masyarakat sekeliling untuk dijadikan panduan dan pegangan masyarakat yang berbilang kaum bagi menjalankan hidup secara aman dan sentiasa bersifat berbaik sangka antara satu sama lain .Kesedaran penting di kalangan rakyat bahawa sikap hormat-menghormati , bertolak-ansur , bertoleransi dan menjauhi sifat-sifat yang terkeji seperti berdengki , beriri hati dan menanam sifat curiga di antara kaum . 6.    Dengan terdapat pelbagai jenis kaum , agama , budaya dan pegangan agama di Malaysia maka Peristiwa 13 Mei 1969 ini pasti berulang sekiranya tiada kesedaran tentang isu-isu sensitif yang timbul seperti hak kedudukan istimewa kaum Melayu yang merupakan penduduk asal bagi negara ini . Oleh itu kaum-kaum lain yang tinggal di negara ini perlu menghormati kedudukan istimewa kaum Melayu dan mewujudkan suasana yang harmoni di kalangan masyarakat . Pendek kata tanggungjawab perpaduan adalah tanggungjawab semua pihak. 5. Keadilan Ekonomi Tragedi 13 Mei juga menunjukkan bahawa matlamat perpaduan masyarakat sukar dicapai jika masyarakat Malaysia dalam kemiskinan ianya menjadi lebih sukar jika majoriti kadar kemiskinan penduduk itu hanya pada satu kaum sahaja. 7.    Keadaan ekonomi dan demografi penduduk Malaysia menunjukan bahawa majoroti penduduk Bumiputra tinggal di luar bandar kebanyakan adalah berpendapatan rendah dan miskin.  Kemiskinan ini akan menjadi isu didalam masyarakat Malaysia,khususnya masyaraka Bumiputra.Untuk mencapai keharmonian hidup adalah sukar. Oleh itu selepas 13 Mei,satu dasar pragmatik yang diberi nama Dasar Ekonomi Baru (DEB),telah digubal oleh kerajaan. Dasar ini merupakan satu dasar jangka panjang (1970-1990)yang mempunyai dua objektif utama iaitu : (i) Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum, (ii) Menyusun semula masyarakat, Dasar ini tidak bertujuan untuk merampas kekayaan atau hak sesuatu kaum dan memberikan kepada kaum yang lain. Sebaliknya dasar tersebut bertujuan untuk merapatkan jurang perbezaan antara golongan yang miskin dan golongan yang kaya.  Objekif yang lain ialah menghapuskan identiti pekerjaan dengan keturunan kaum yang ketara dalam masyarakat Malaysia. Pembentukan Malaysia yang berteraskan Perpaduan Nasional yang teguh, bersatu padu, maju dan harmoni di mana setiap warga Malaysia harus sama-sama berganding bahu membantu serta menyokong usaha KERAJAAN dalam memupuk perpaduan.          Mana-mana jawapan munasabah  [         [ mana-maan 4 x 1 markah] [	[4 markah]

Soalan		Butiran	Markah
9 (a)	Pengenal	Faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu F1         Pengenalan sistem politik Barat Hla       Memusnahkan sistem politik masyarakat tradisional Hlb       British telah meletakkan seorang Residen H1c     Residen mengambil alih pentadbiran pembesar tempatan H1d     Pembesar diberikan pencen F2       Perkembangan sustem pendidikan H2a    Memperkenalkan sistem pendidikan Inggreis/             vernakular Melayu H2b    Melahirkan golongan intelek Melayu H2c     Mampu berfikir kemajuan bangsa H2d     Menyedari perlunya sumbnagan tenaga dan fikiran F3        Dasar Penjajahan British H3a      Mengggalakkan sesiapa sahaja                melabur/berniaga/berdagang /menetap di Tanah Melayu H3c      Meningkatkan jumlah imigran H3d      Menguasai ekonomi seperti perlombongan,perladangan              getah dan perniagaan H3e      Menimbulkan persaingan penduduk tempatan	[8 markah}
		[Mana-mana 8 x 1 m]
(b)		Semangat Kenegaraan dapat dipupuk dalam kalangan generasi  Muda hari ini     F1      Perbanyakkan program yang menekankan semangat cinta          akan negara H1a bagi memupuk semangat perpaduan Hlb  agar setia kepada negara Hlc   supaya dpat mengukuhkan jati diri mereka C       Contohnya,melibatkan diri dalam PLKN I      dengan itu,generasi muda perlu menyertai dan menyokong         Program tersebut. F2    Melibatkan diri dalam sambutan Kemerdekaan H2a  dengan menyertai aktiviti yang dianjurkan oleh sekolah C   seperti program Bicara Tokoh dan kupasan      tema kemerdekaan F3      Menekankan kepentingan mata pelajaran sejarah H3a    Mengetahui perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan H3b    dengan ini, dapat menghargai pengorbanan tokoh-tokoh             Kemerdekaan negara C       seperti Tunku Abdul Rahman H       supaya kesilapan lampau tidak diulangi/ I        dengan ini,langkah kerajaan menjadikan Sejarah           mata pelajaran Wajib Lulus tahun 2013                                                                                                [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah]
(c)	(i) F1 Hla Hb H1c Hld F2 H2a H2b C F3 H3a H3b C	Kesan kepada negara seandainya warganegara Malaysia tidak mempunyai semangat kenegaraan Politik tidak stabil Keamanan terancam Keharmonian negara terjejas Rakyat hidup dalam keadaan huru hara Rakyat akan berpecah belah Membantutkan perkembangan ekonomi negara Tidak akan menyokong dasar-dasar pembangunan negara Tidak akan membayar cukai Seperti GST Masyarakat hilang jati diri Minda masyarakat mudah dijajah Terpengaruh dengan budaya asing Contohnya budaya bertutur/berpakaian [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah]

Soalan		Butiran	Markah
10 (a)		Dasar ekonomi Baru Huraian frasa ”mencapai sasaran sosioekonomi seiring pertumbuhan ekonomi sebagai satu cara mewujudkan keharmonian dan perpaduan”
	F1     H1      Hl H1c H1d F3 H3a H4a H4b	Matlamat utama DEB adalah untuk mewujudkan perpaduan negara. Bagi mencapai sasaran ini, dua strategi utama telah diwujudkan: Untuk mengurangkan dan akhirnya membasmi kemiskinan melalui peningkatan pendapatan dan penambahan peluang pekerjaan untuk semua rakyat Malaysia tanpa mengira kaum;.dan Untuk menyusun semula masyarakat bagi memperbetulkan ketidak seimbangan ekonomi  supaya dapat mengurang dan seterusnya menghapuskan pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi. Salah satu aspek penting DEB adalah berteraskan premis ekonomi yang berkembang pesat. Ini memandangkan pertumbuhan ekonomi adalah satu keperluan bagi menyediakan peluang kepada golongan miskin dan kurang bernasib baik untuk membolehkan mereka keluar dari kemiskinan dan turut serta dalam aktiviti ekonomi.  Aspek ini juga memastikan bahawa pengagihan tidak diperuntukkan dari kekayaan sedia ada tetapi dari pengembangan dan punca baru kekayaan.  Pelaksanaan strategi pembasmian kemiskinan dan penyusunan semula masyakat menghasilkan kemajuan yang ketara menjelang 1990. Kadar kemiskinan berkurangan dari 49.3 peratus pada tahun 1970 kepada 16.5 peratus pada tahun 1990 dan seterusnya kepada 1.7 peratus pada 2012. Dalam istilah penstrukturan ekuiti korporat, 66.3 peratus ekuiti korporat di Malaysia dimiliki oleh warga asing pada tahun 1970, sementara Bumiputera memiliki hanya 2.4 peratus. DEB menetapkan sasaran penstrukturan berupa 30:40:30, di mana menjelang 1990, pegangan kaum Bumiputera patut mencapai 30 peratus, rakyat Malaysia yang lain 40 peratus dan warga asing 30 peratus, di dalam konteks ekonomi yang berkembang. Pada tahun 1990, bahagian ekuiti Bumiputera bertambah kepada 19.3 peratus dari keseluruhan jumlah ekuiti korporat, dan pegangan rakyat Malaysia yang lain bertambah kepada 46.8 peratus dan 33.9 peratus untuk warga asing dan nomini. Walaupun Bumiputera tidak mencapai sasaran 30 peratus pegangan ekuiti menjelang 1990, kemajuan yang dihasilkan oleh mereka adalah cukup besar berbanding dengan kedudukan mereka pada tahun 1970. Menjelang 2010, jumlah nilai ekuiti telah berkembang dengan pesat dan meningkatkan nilai pegangan mutlak semua kumpulan. [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 markah]
(b)	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8  F9 F10	Usaha yang dilaksanakan  oleh kerajaan ke arah mencapai matlmat perlaksanaan DEB                   Membuka tanah rancangan secara besar-besaran ·         Memberi tumpuan kepada penanaman getah dan kelapa sawit ·         Meningkatkan kemudahan dan infrastruktur di kawasan luar bandar ·         Menggalakkan masyarakat luar bandar menceburi bidang perniagaan ·         Memberikan bantuan modal dan teknikal kepada bumiputera ·         Melancarkan Skim Amanah saham Nasional M       Meningkatkan sector perindustrian            Sektor perlancongan menjadi perushaan yang penting            Meningkatkan produktiviti negara melalui bidang penyelidikan                 dan pembangunan             Memperkenlakan Dasar Penswastaan Malaysia dan Dasar             Persyarikatan Malaysia    Menubuhkan HICOM (Perbadanan Industri Berat)                                                                                          [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah]
(c)	(i) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8	Kejayaan perlaksanaan DEB Merapatkan  jurang antara kaum serta wilayah Kadar kemiskinan menurun KDNK atau pendapatan per kapita bumiputera meningkat Peningkatan hak milik modul saham bumiputera kepada 20.3 % berbanding sasaran yang ditetapkan 30% Hak milik modal saham kaum bukan bumiputera meningkat kepada 46.2% melebihi sasaran 40% Memberikan manfaat kepada semua  kaum Mengurangkan hak milik modal sahan orang asing kepada 33.5% Pembangunan yang pesat dalam sector pertanian dan industri negara [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 markah]
(c)	(ii) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 M	Peranan generasi muda menjadikan Malaysia negara maju dalam sektor ekonomi         Remaja perlulah mempunyai jati diri dalam kehidupan         Menuntut ilmu pengetahuan yang banyak untuk masa depan         Menyumbangkan idea dan pendapat untuk memajukan negara        Bersikap tolak ansur dan toleransi dalam mendukung misi dan visi negara         Menjanakan kreativiti dalam bidang keushawan,sukan dan sebagainya ·       Bersikap kreatif dan inovatif dalam memacu pembangunan negara yang gemilang Memiliki etika dan personaliti yang luhur Remaja memiliki sifat kepimpinan dan bersahsiah mulia dalam memajukan negara Memiliki kecergasan fizikal dan mental serta tidak mengenal putus asa dalam membangunkan negara Mana-mana jawapan munasabah                                                                                              [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah]

“

Soalan		Butiran	Markah
11 (a)		Matlamat Penubuhan Persatuan ASEAN
	F1     F2 F3 F4 F5 F6 F6	Mengekalkan kestabilan politik di rantau Asia Tenggara Membantu antara satu sama lain dalam bidang ekonomi] Mengeratkan hubungan dalam bidang sosial dan kebudayaan Meningkatan taraf hidup penduduk Kerjasama dalam bidang pertanian /perdagangan dan perindustrian Memberikan kerjasama dan membantu dalam bentuk lathan dan penyelidikan Mengadakan hubungan yang erat dengan persatuan atau pertubuhan serantau dan antarabangsa [Mana-mana 4 x 1 m]	1 1 1 1 1 1  [4 markah]
(b)	F1              F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 F17 F18 F19	Peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan ASEAN                                                                                                    Tuan rumah mesyuarat menteri-menteri luar ASEAN pada November 1971 Menandatangani Deklarasi Kuala Lumpur 1971 Mengisytiharkan ASEAN sebagai zon aman, bebas dan berkecuali (ZOPFAN). Tujuan ZOPFAN ialah mengekalkan keamanan dan kestabilan politik di Asia Tenggara dan tidak bersekongkol dengan mana-mana blok Barat atau Blok Timur. Mengadakan mesyuarat bagi membentuk kerajaan Demokratik Campuran Kampuchea di Kuala Lumpur pada tahun 1982. ASEAN diisytiharkan Zon Bebas Senjata Nuklear dalam Mesyuarat Menteri-Menteri Luar (1984). Tidak membenarkan mana-mana kapal menggunakan perairan dan pelabuhannya mengangkut bahan atau senjata nuclear Kerjasama dalam projek-projek perindustrian seperti projek baja urea di Bintulu (Sarawak) serta di Acheh (Indonesia) Kerjasama dalam Sidang Kemuncak ASEAN di Singapura (1992) dengan mewujudkan zon Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN (AFTA) yang bertujuan menghapuskan sekatan dagangan di kalangan negara ASEAN Mengemukakan idea memperluas kerjasama ekonomi melibatkan China, Jepun dan Korea Selatan oleh Tun Dr. Mahathir Mohamad yang dinamakan EAEC Kerjasama tidak rasmi diadakan melalui konsep ASEAN+3 Pertubuhan ASEAN-SEAMEO (pertubuhan menteri pelajaran) dan RESCAM (Pusat Serantau untuk Sains dan Matematik) di Pulau Pinang. Menubuhkan Tabung Kebudayaan ASEAN Mengadakan Sukan SEA Mengadakan Tahun Melawat ASEAN pada 1992 Kerjasama dalam bidang kebudayaan dan sosial Pertukaran rancangan televisyen dan radio Kerjasama dalam bidang pelancongan Kerjasama melalui dasar berbaik-baik dengan negara jiran Kerjasama dalam pendidikan  [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah]
(c)	(i) F1 F2 F3 F4 ]\ F5 F6	negara anggota ASEAN dapat mengekalkan keamanan dan kemakmuran serantau?                                                                                                                                                                                                                                                                            Antara usaha  Malaysia dalam mewujudkan keamanan serantau iaitu dalam mesyuarat menteri-menteri ASEAN di Kuala Lumpur, mereka telah mengisytiharkan negara-negara ASEAN sebagai zon aman, bebas dan berkecuali   (ZOPFAN). Malaysia juga tidak bersekongkol dengan mana-mana blok barat atau blok timur bagi mengelakkan campur tangan kuasa besar. Malaysia dalam ASEAN berusaha membantu Kampuchea menjatuhkan kerajaan Khmer Rouge dengan mengadakan satu mesyuarat bagi membentuk kerajaan demokratik campuran Kampuchea di bawah pimpinan Putera Norodom Sihanouk di Kuala Lumpur tahun 1982. Dalam mesyuarat tahun 1984, menteri-menteri luar ASEAN memutuskan bahawa ASEAN ialah zon bebas senjata nuklear. Dengan ini tidak membenarkan mana-mana kapal menggunakan perairan dan kemudahan pelabuhannya untuk mengangkut bahan atau senjata nuklear. Selain itu, Malaysia memberi bantuan kemanusiaan kepada pelarian Rohingya yang melarikan diri dari Myanmar. Malaysia dan kerajaan Thailand bekerjasama dalam bidang pertahanan iaitu persempadanan seperti di Rantau Panjang, dan Bukit Kayu Hitam. Malaysia juga menjadi perantara gencatan senjata antara kerajaan Filipina dengan MNLF. Malaysia dalam ASEAN Regional Forum telah memperjuangkan penyelesaian politik di Kemboja di mana tentera Vietnam  diberi tekanan agar segera berundur dari Kemboja dan rakyatnya diberi peluang menentukan nasib sendiri. Malaysia menjalin kerjasama dengan kerajaan Filipina menyelesaikan isu pencerobohan di Lahad Datu oleh keturunan Kesultanan Sulu.Negara Malaysia juga bekerjasama dengan Indonesia dalam menangani isu pengganas dengan membenarkan Indonesia mengekstradisi rakyat Malaysia iaitu Nordin Mat Top yang disyaki menjadi dalang dalam beberapa siri keganasan .Malaysia juga memberi pengampunan kepada pendatang tanpa izin dari negara Indonesia, Vietnam dan Myanmar yang memasuki Malaysia secara haram. Malaysia dapat menyelesaikan isu tuntutan terhadap Pulau Batu Putih dengan kerajaan Singapura dengan bijak. Malaysia tidak campur tangan dalam isu yang berlaku di selatan Thailand selaras dengan dasar berkecuali yang diamalkan oleh negara. [Mana-mana 4 x 1 m]	[4 markah]
(c)	(ii) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 M	Keanggotaan Malaysia dalam pelbagai pertubuhan di peringkat serantau dan antarabangsa telah menjadi pemangkin kepada kejayaan negara. Me   As     Aspek Politik Mewujudkan kestabilan politik  Meningkatkan imej negara Mengukuhkan kewibawaan  pemimpin negara Mengeratkan hubungan dengan negara jiran Menyelesaikan masalah antara negara melalui perundingan Mengukuhkan keamanan dalam negara Mewujudkan keharmonian dalam negara Menjadi model pentadbiran yang mantap Mendamaikan negara yang bersengketa Menyelesaikan masalah sempadan negara Mengelak campur tangan negara asing ·         Aspek Ekonomi Meluaskan pasaran keluar negara Mengadakan kerjasama ekonomi Mengadakan perjanjian perdagangan Meningkatkan eksport negara Memajukan ekonomi negara Memajukan bidang perdagangan antarabangsa Memajukan bidang pertanian Peningkatan penggunaan teknologi moden Taraf hidup rakyat meningkat Mengadakan projek usahasama antara negara Memajukan sektor perkilangan As   Aspek Sosial Memajukan bidang pendidikan negara Menjadi pusat pendidikan antarabangsa Menjadi tuan rumah  kejohanan sukan Melahirkan ahli sukan berwibawa Memajukan prasarana negara Meningkat taraf hidup rakyat Melahirkan golongan intelektual Memajukan sektor pelancongan Memajukan bidang telekomunikasi Memajukan bidang ict Melahirkan tenaga kerja mahir Mana-mana jawapan munasabah                                                                                              [Mana-mana 6 x 1 m]	[6 markah]