SOALAN ESEI AKHIR TAHUN TING 4 2016 (no 8-10)

No. 8. Kaedah pelantikan Khalifah melalui proses syura atau mesyuarat ( 4 markah)

SOALAN	BUTIRAN		MARKAH
8(a)	F1	Menjamin pelantikan bakal pentadbir yang tepat	1
	F2      Pemilihan pemimpin yang berkelayakan		1
	F3      Pemilihan pemimpin yang berhemah tinggi		1
	F4	Keadilan kepada masyarakat	1
	F5      Dipersetujui oleh semua masyarakat		1
	F6      Pemilihan pemimpin yang berakhlak mulia		1
	F7      Pemilihan pemimpin yang berjiwa rakyat		1
	F8      Pemilihan pemimpin yang tidak pilih kasih		1
	F9	Pemimpin yang sanggup berkorban	1
	F10	Mengelakkan berlakunya perbalahan	1
	(mana – mana jawapan yang munasabah )
		mana – mana 4 x 1m	Mak 4m
		]
		6

8(b)	F1	Mengatasi masalah perpecahan umat islam	1
	H1a	Kewujudan orang Islam yang murtad	1
	H1b	Golongan al- Riddah yang menyalahtafsirkan al- Quran	1
	H1c	Tidak membayar zakat	1
	F2	Menangani ancaman dari luar	1
	H2a	Kerajaan Parsi dari sebelah Timur	1
	H2b	Kerajaan Rom Timur dari sebelah Barat	1
	H2c	Menghantar panglima perang iaitu Khalid bin al- Walid	1
		ke Iraq
	H2d	Menghantar Usamah bin Zaid ke Ghassan	1
	F3	MembahagikanTanah Arab kepada sepuluh wilayah	1
	H3a	Makkah/Taib//Yaman/alJund/Khalwan/Bahrin/Jarsh/Zabid/	1
		Hadhramaut/Nijran
	H3b	Melantik seorang ketua/Amir di setiap wilayah	1
	F4	Memperkenalkan bayaran gaji untuk tentera	1
	H4a	Melalui rampasan perang	1
	H4b	Undang – undang tanah	1
	H4c	Hak rakyat terutamanya berkaitan dengan golongan	1
		Mawali
	F5	Usaha mengumpul tulisan al- Quran	1
	H5a	Kematian ramai hafiz al-Quran	1
	H5b	Sewaktu menentang golongan al-Riddah	1
	H5c	Mengarahkan Zaid bin Thabit kumpul al- Quran	1
	H5d	Pada batu,kayu dan tulang	1
	H5e	Menyalin semula al-quran	1
	H5f	Disimpan oleh Khalifah Umar/Hafsah ( Isteri nabi	1
		/Khalifah Uthman	1
		Mana – mana 4 x 1m	Mak 4m
8(c) i	H1	Pentadbiran yang luas	1
	H2	Masyarakat Islam yang kuat	1
	H3	Kemudahan Sosial yang banyak	1
	H4	Penyebaran Islam tanpa ganguan	1
	H5	Perpaduan anatara kaum	1
	H6	Hubungan diplomatic dengan negara luar	1
	H7	Negara aman dan makmur	1
	H8	Kemajuan bidang pendidikan	1
	H9	Hasil pertanian meningkat	1
	H10	Penubuhan baitulmal	1
	H11	Peningkatan ekonomi	1
	H12	Tanah jajahan yang luas	1
	( mana – mana jawapan yang munasabah)
		Mana – mana 6 x 1m	Mak 6m
		7

8 c) ii		H1	Masyarakat yang tolong menolong		1
		H2	Berusaha bersungguh – sungguh		1
		H3	Berfikiran terbuka		1
		H4	Rajin berusaha		1
		H5	Semangat cintakan Negara		1
		H6	Sedia berkorban		1
		H7	Perpaduan kaum		1
		H8	Mentaati pemerintah		1
		H9	Menghormati masyarakat luar		1
		H10   Keadilan kepada setiap masyarakat			1
		H11   Semangat perjuangan menegakkan ajaran islam			1
		( mana – mana jawapan yang munasabah )			1
			mana – mana 6 x1m		Mak 6m

9. Pengaruh Islam di Asia Tenggara  ( Bab 7/ Tema 8)

(a)	Undang-Undang syariah yang diperkenalkan oleh kerajaan awal di Asia Tenggara F1           Pemimpin kerajaan Islam di Asia Tenggara memperkenalkan undang-                  undang syariah H1a          Tujuan menjamin kesejahteraan rakyat dan negeri F2             Perlaksanaan undang-undang Islam mencakupi aspek pengendalian                  kes jenayah H3a          seperti kecurian dan pembunuhan,urusan pernikahan ,perniagaan                 serta pembahagiaan pusaka. F4              Kerajaan Melaka mempunyai sistem undang-undang awam  dan                  jenayahnya sendiri H4a           Berdasarkan undang-undang syariah dan undang-undang adat H4b           Undang-undang syariah termaktub  dalam Hukum Kanun Melaka yg digubal                   Sultan Muzaffar Syah H4c     -Masa pemerintahan Sultan alauddin Riayat Syah,undang-undang Islam             dipraktikkan dengan tegas di Melaka. F5  -        Kerajaan Acheh memiliki sebuah perlembagaan Islam yang dikenali Kanun                 Mahkota Alam H5a-         Menerangkan tanggungjawab raja sebagai pemerintah H5b-        Mencatatkan adat istiadat dan peraturan tradisi Acheh                                                                                                                        ( 8 markah )
( b )	Perkembangan sistem pondok sebagai institusi pendidikan formal di Asia Tenggara F1          Mula dilaksanakan oleh kerajaan Perlak di Sumatera Utara F2          Berkembang di Pattani, acheh, Jawa  dan Tanah Melayu F3         Di Pattani, pelajar sekolah pondok terdiri daripada masyarakat tempatan dan               negeri lain di Asia Tenggara F4          Pondo turut dikenali sebagai pesantren di Jawa dan dayah di Acheh F5          Mata pelajaran yang diajar di sekolah pondok ialah                Fikah,Ususluddin,Tasauf,Hadis dam Tafsir F6          Menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Arab sebagai bahasa pengantar F7          Pelajar menyediakan sendiri keperluan asas di sekolah pondok seperti makanan                dan minuman F8          Kaum wanita turut diberi peluang untuk belajar di sekolah pondok                                                                                              ( 6 markah )
( c )	Berdasarkan pengetahuan anda, huraikan pengaruh Islam  dalam sistem ekonomi yang disarankan kepada umat islam                                                                      ( 4 markah) F1          Islam menggalakkan umatnya rajin  berusaha mencari rezeki yang halal F2          Melarang perbuatan mengemis F3          Menggalakkan orang Islam berdagang dan mengamlkan unsur yang halal                semasa  berurusniaga F4        Amalan riba,penindasan dan penipuan diharamkan F5       Sikap berjimat cermat dan berusaha bersungguh-sungguh                                                                                                                             ( 4 markah )

  

10 ( a)	Jelaskan keadaan politik di Eropah pada Zaman Gelap            ( 4 markah) F1          Empayar Rom Barat telah musnah F2          Berlakunya huru hara /tidak selamat F3         Keadaan politik tidak stabil F4        Tiada pentadbiran pusat yang berkesan F5       Kemunculan golongan tuan tanah/baron F6         Baron sangat berkuasa F7        Wujud sistem feudal F8        Tuan tanah dilindungi oleh golongan raja F9        Tuan tanah membayar cukai kepada raja F10       Petani cari perlindungan daripada tuan tanah F11       Petani terpaksa membayar cukai kepada tuan tanah F12       Petani tidak mampu terpaska menyerahkan tanah kepada tuan tanah F13       Petani terpaksa menjadi hamba kepada baron                                                                                                     ( 4 markah )
(b)	Mengapakah  aktiviti perdagangan di Eropah tidak berkembang  pesat pada Zaman Gelap? F1         Aktiviti perdagangan diganggu H1a        kerana serangan orang Gasar/Viking dan Magyar F2        Orang eropah tidak dapat berdagang di Timur Jauh H2a      kerana penguasaan orang Islam di kawasan Mediterannean H2b       tidak mampu berdaing dengan pedagang Islam F3        Kegiatan ekonomi tertumpu pada sektor pertanian H3a       menerusi sistem tukar barang/sistem barter H3b       penggunaan mata wang terhad                                                                                                           ( 4 markah )
( c) (i)	usaha –usaha yang sepatuutnya diambil bagi mengelakkan diri ,negara bangsa menempuhi Zaman Gelap F1        Menuntut ilmu H1a      sehingga ke tahap yang lebih tinggi Hlb       dan  sedia meneroka bidang baru C       contohnya pendidikan berasaskan teknologi IKBN/MARA/UNITEN Hlc     supaya menggunakan keupayaan minda sepenuhnya Hld     sebagai persediaan menghadapi cabaran dan era globalisasi I         Pendidikan penting untuk meningkatkan taraf hidup F2       Mengukuhkan kestabilan politik negara H2a     supaya rakyat setia kepada pemerintah negara H2b     dan mematuhi undang-undang perlembagaan negara C        contohnya tidak melibatkan diri dalam kegiatan rusuhan/demonstrasi jalanan F3       Mengukuhkan perpaduan kaum H3a     agar dapat memelihara corak hidup yang demokratik H3b    serta mencipta masyarakat yang adil H3c   dan mewujudkan semangat cinta  akan negara I       Bersatu teguh bercerai kita roboh F4        Membangunkan ekonomi negara H4a    untuk menggalakkan perlaburan luar H4b     bagi meluaskan pasaran tempatan C        seperti Dasar MESRA Pelabur H4d     dengan ini pembangunan ekonomi pesat meningkatkan pendapatan rakyat                                                                                                                      ( 6 markah )
(c) (ii)	Apakah yang perlu dilakukan supaya anda dapat keluar daripada Zaman  Gelap di Eropah ? F1       Menghargai semula ilmu H1a     yang dihasilkan oleh pejuang seni dan cendekiawan C         dalam Tamadun Yunani dan Rom I         lahir ilmuan yang mampu membangunkan negara F2       Mempunyai semangat inkuiri H2a      iaitu semangat mencari idea-idea baru H2b      untuk mencari penyelesaian permasalahan hidup H2c     sedia menggunakan mindaa sepenuhnya H2d      dan sedia meneroka bidang baru H2e     disamping membentuk keyakinan diri H2f     membentuk sikap optimistik I         Lahir masyarakat kreatif dan inovatif F3       Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan H3a      suapay menjadi pembelajaran sepanjang hayat H3b       dengan mencari ilmu –ilmu baru/ terkini C     seperti matematik/sains/bahasa I       menjamin pemikiran yang lebih baik (nama-mana jawapan munasabah)  ( 6 markah)