SEJARAH SMKDPB NEW

Monday, 15 July 2013

LATIHAN PENGUKUHAN KERTAS 3 TINGKATAN 5 (BAB 8 dan BAB 9)

Latihan Kerats 3 : Taip dan Bincang berkumpulan

BAB 8 : PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN

FORMAT	ASPEK		PERINCIAN	MARKAH PENUH
Pengenalan	Memahami latar belakang pembangunan ekonomi di negara kita		1. Pengenalan Jelaskan secara umum latar belakang Pembangunan ekonomi di Negara kita	5 markah
Isi dan Huraian	Memahami Rancangan Pembangunan Lima Tahun		2. Rancangan Pembangunan Lima Tahun Terangkan Rancangan Pembangunan Lima Tahun mengikut tahap: (a) Tahap Pertama (15m) (b) Tahap Kedua (15m)	30 markah
	Menganalisis dasar pembangunan ekonomi dalam memajukan Negara		3. Dasar pembangunan ekonomi dalam Memajukan Negara Terangkan dasar pembangunan ekonomi seperti berikut: (a) Dasar Pertanian Negara (b) Dasar Pensyarikatan Malaysia (c) Dasar Penswataan (d) Dasar Hala Tuju Cara Baru (e) Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara (f) Dasar Pendudukan	15 markah
	Mengaplikasi matlamat Malaysia sebagai tumpuan pusat ekonomi antarabangsa		4. Matlamat menjadikan Malaysia sebagai tumpuan pusat ekonomi antarabangsa Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat tarikan pelabur asing.	15 markah
	Menilai kejayaan Malaysia dalam bidang ekonomi di peringkat antarabangsa		5. Kejayaan Malaysia dalam bidang ekonomi di peringkat antarabangsa Pada pendapat anda, apakah kejayaan yang telah di capai oleh Malaysia dalam bidang ekonomi di peringkat antarabangsa?	10 markah
	Mencipta/menjana idea usaha-usaah Malaysia ke arah menghadapi cabaran Wawasan 2020		6. Cabaran dan langkah-langkah untuk menghadapi cabaran Wawasan 2020 (a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia untuk merealisasikan Wawasan 2020. (5m) (b) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas. (5m)	10 markah
	Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme daripada perkembangan ekonomi negara		7. Penerapan nilai-nilai murni/iktibar/ patriotisme daripada perkembangan ekonomi Nyatakan nilai-nilai murni daripada perkembangan ekonomi negara	10 markah
Kesimpulan	Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.	8. Rumusan . Pengetahuan yang diperoleh. . Iktibar kepada diri, bangsa dan negara . Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.		5 markah

BAB 9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA

FORMAT	ASPEK		PERINCIAN	MARKAH PENUH
Pengenalan	Memahami asas-asas penggubalan dasar luar Malaysia		1. Pengenalan Jelaskan latar belakang dasar luar Malaysia dan bentuk hubungan luar Malaysia	5 markah
Isi dan Huraian	Memahami perkembangan dasar luar Malaysia		2. Perkembangan dasar luar Malaysia Terangkan dasar luar Malaysia mengikut tahap berikut: (a) Tahap Pertama (10m) (b) Tahap Kedua (10m) (c) Tahap Ketiga (10m)	30 markah
	Menganalisis hubungan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa		3. Hubungan Malaysia dalam pertubuhan Antarabangsa Huraikan hubungan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa berikut: (a) Pergerakan negara-negara berkecuali (NAM) (5m) (b) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) (5m) (C) Pertubuhan Persidangan Islam (OIC) (5m)	15 markah
	Mengaplikasi pertukaran ilmu dan teknologi dengan negara luar dalam menjana kemajuan negara		4. Pertukaran ilmu dan teknologi dengan negara luar dalam menjana kemajuan negara Bagaimanakah pertukaran ilmu dan teknologi dengan negara luar dapat menjana kemajuan negara?	15 markah
	Menilai kejayaan negara dalam isu Globalisasi		5. Kejayaan negara dalam isu Globalisasi Berdasarkan pemerhatian anda, Nyatakan kejayaan yang dicapai oleh negara kita dalam aspek globalisasi hari ini?	10 markah
	Mencipta/menjana idea menjadikan Malaysia sebuah sebuah pusat pendidikan bertaraf Antarabangsa		6. Peranan generasi muda untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah pusat pendidikan bertaraf antarabangsa Pada pendapat anda, apakah peranan generasi muda untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah pusat pendidikan bertaraf Antarabangsa?	10 markah
	Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia		7. Penerapan nilai-nilai murni/iktibar/ patriotisme yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia.	10 markah
Kesimpulan	Merumuskan secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.	8. Rumusan . Pengetahuan yang diperoleh. . Iktibar kepada diri, bangsa dan negara . Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih cemerlang, gemilang, dan terbilang.		5 markah

**ANAKNDA YANG DIKASIHI...Perlu banyak merujuk bahan internet dan dapatkan secara download.

buatlah nota ringkas atau peta minda untuk mudah memahami soalan yang berbentuk KBKK

Soalan yang berbentuk direct atau langsung, teruskan merujuk BUKU TEKS KBSM TINGKATAN 5

*Lihat peruntukkan markah

*Tandakan Kata KUnci untuk memudahkan para pelajar Fokus dan sentiasa Alert dengan MArkah

*Tulisan dalam latihan perlulah jelas dan kemas

*Jawpan perlu diletakkan no. Soalan serta Bahagian seperti Pengenalan ,Kesimpulan atau

Peruntukkan 1 helai untuk satu-satu soalan agar mudah Guru Menanda dan Menyemak

SELAMAT MENJAWAB

LATIHAN BAB 9 TINGKATAN 5

BAB 9: MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA

9.1 KONFLIK ANTARABANGSA

1. (a) Terangkan faktor-faktor yang menyebabkan perang Dunia Pertama.
[10 markah]
(b) Perihalkan peristiwa Perang dunia Pertama [6 markah]

(c) Pada pendapat anda mengapakah kuasa besar cenderung
untuk terlibat dalam peperangan? [4 markah]

2. (a) Namakan perjanjian yang menamatkan Perang Dunia Pertama.
_____________________________________________________________________ [1 markah]
(b) Apakah matlamat Liga Bangsa?
i. _____________________________________________________________________
ii _____________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Kemukakan dua kesan politik Perang Dunia Pertama
i. _____________________________________________________________________
ii _____________________________________________________________________
[2 markah]

(d) Apakah kesan ekonomi terhadap negara-negara yang terlibat?
i. _____________________________________________________________________
ii _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________
[3 markah]

(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda adakah Liga Bangsa berjaya
mencapai matlamatnya?
____________________________________________________________________
[2 markah]

3. (a) Huraikan faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya Perang Dunia Kedua.
[10 markah]
(b) Terangkan peristiwa Perang Dunia Kedua.
[6 markah]

(c) Menurut pengetahuan sejarah anda, apakah akibat peperangan kepada sesebuah
negara.? [4 markah]

4. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan Blok Dunia?
_____________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Apakah Perang Dingin?
_____________________________________________________________________

[2 markah]
(c) Mengapakah perang tersebut dinamakan perang dingin?
i. ____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________ [3 markah]
(d) Nyatakan dua kesan Perang Dingin.
i. ____________________________________________________________________
_ ii. _____________________________________________________________________ [2 markah]
(e) Pada pendapat anda mengapakah negara-negara Dunia Ketiga tidak bersekongkol
dengan Blok Komunis mahupun Blok Kapitalis?
____________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]

9.2 DASAR LUAR MALAYSIA

5. (a) Terangkan maksud hubungan berikut :

i. hubungan bilateral
____________________________________________________________________
ii. hubungan multilateral
____________________________________________________________________ [2markah]

(b) Apakah matlamat Malaysia dalam menjalinkan hubungan dengan negara-negara dunia? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Jelaskan bagaimanakah faktor sejarah menentukan dasar luar Malaysia.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]
(d) Terangkan bagaimanakah faktor geografi mempengaruhi dasar luar Malaysia?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]
(e) Pada pendapat anda apakah kebaikannya berbaik-baik dengan negara lain di dunia ? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [2 markah]

6a) Nyatakan bagaimanakah dasar luar semasa Tunku Abdul Rahman menjadi Perdana
Menteri Malaysia menunjukkan sikap probarat. [10 markah]

(b) Jelaskan bagaimana dasar luar peringkat kedua menunjukkan sikap berkecuali.
[6 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah Malaysia menukar dasar
luarnya kepada dasar berkecuali dan berbaik-baik dengan semua negara?

[4 markah]

7a) Kemukakan bagaimanakah faktor ekonomi mempengaruhi dasar luar negara
Malaysia. [8 markah]

(b) Huraikan dasar luar peringkat ketiga semasa Tun Mahathir menjadi Perdana
Menteri Malaysia. [8 markah]

(c) Pada pendapat anda ,bagaimanakah rakyat Malaysia dapat membantu
meningkatkan ekonomi negara. [4 markah]

8a) Perihalkan latar belakang Pertubuhan Komanwel [4 markah]

(b) Apakah faedah yang diperolehi oleh Malaysia setelah menjadi anggota Komanwel?
[10 markah]

(c) Malaysia cenderung untuk menjadi tuan rumah acara di peringkat antarabangsa

i. Apakah faedahnya kepada Malaysia? [3 markah]

ii. Apakah peranan rakyat sebagai tuan rumah? [3 markah]

9(a) Kemukakan ciri-ciri Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]

(b) Apakah matlamat Piagam PBB.
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
[2 markah]

(c) Apakah jawatan yang pernah disandang oleh Tan Sri Razali Ismail dalam PBB?
_____________________________________________________________________
[1 markah]
(d.i.) Kemukakan peranan tiga organisasi PBB berikut:

i. Majlis Keselamatan _________________________________________
ii. Majlis Perhimpunan Agung _________________________________________
iii. Skretariat _________________________________________
[3 markah]
(d.ii.) Kemukakan peranan tiga organisasi PBB berikut:

i. Mahkamah Keadilan _____________________________________________
Antarabangsa _____________________________________________
ii. Majlis Amanah _____________________________________________
iii. Majlis Ekonomi dan Sosial _____________________________________________
[3 markah]
(e) Pada pendapat anda mengapakah Malaysia diberi banyak penghargaan untuk terlibat secara langsung dalam PBB?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]

10(a) Huraikan sumbangan Malaysia dalam menyelesaikan konflik antarabangsa.
[12 markah]

(b) Apakah faedah yang diperolehi oleh Malaysia melalui
Keanggotaan dalam PBB? [6 markah]

(c) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang dapat diambil untuk
memupuk hubungan baik antara negara-negara di dunia ini?
[4 markah]

11 (a) Apakah matlamat penubuhan NAM.
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [2 markah]
(b) Senaraikan dua prinsip perjuangan NAM.
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________ [2markah]
(c) Namakan satu negara anggota dalam Pertubuhan NAM
_____________________________________________________________________
[1 markah]
(d) Nyatakan isu-isu yang dibangkitkan oleh Malaysia dalam Persidangan Negara-negara Berkecuali (NAM).
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii _____________________________________________________________________ [3 markah]
(e) Pada pendapat anda mengapakah Malaysia diberi penghormatan
menganggotai G16 dalam pertubuhan NAM? _________________________________________________________________________________________________________________________________________
_[2 markah]

12(a) Jelaskan apa yang anda faham tentang Negara-Negara Selatan?
[10 markah]
(b) Terangkan peranan dan sumbangan Malaysia dalam
Negara Selatan-Selatan. [6 markah]

(c) Pada pendapat anda ,mengapakah Malaysia memainkan
peranan yang penting dalam Negara Selatan-Selatan? [4 markah]

13(a) Perihalkan latar belakang Pertubuhan Persidangan Islam (OIC).
[8 markah]
(b) Terangkan peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan OIC.
[8 markah]
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah faedah yang diperoleh
oleh Malaysia sebagai negara anggota OIC? [4 markah]

14(a) Nyatakan negara-negara yang menganggotai ASA
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii _____________________________________________________________________ [3 markah]
(b) Nyatakan tujuan penubuhan ASA. _____________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Apakah matlamat penubuhan ASA?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]
(d) Mengapakah pertubuhan ini dibubarkan?
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
[2 markah]
(e) Pada pendapat anda mengapakah kita patut menjalinkan hubungan yang
baik dengan negara-negara jiran? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]
15(a) Apakah MAPHILINDO?
_____________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Terangkan tujuan utama penubuhan MAPHILINDO?
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Mengapakah Filipina dan Indonesia tidak berpuas hati terhadap Malaysia?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [2 markah]
(c) Apakah langkah-langkah yang diambil untuk menyelesaikan pertelingkahan tersebut?
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
[2 markah]
(d) Apakah hasil yang diperolehi?
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii _____________________________________________________________________ [3 markah]
(e) Pada pendapat anda apakah langkah-langkah yang sesuai
untuk menyelesaikan masalah serantau?
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
[2 markah]

16(a) Kemukakan dua matlamat penubuhan ASEAN.
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Mengapakah ASEAN mengisytiharkan ZOPFAN?
_____________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Apakah bukti komitmen negara-negara anggota ASEAN
terhadap konsep ZOPFAN?
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
[2 markah]
(d) Kemukakan tiga kerjasama kebudayaan yang dilaksanakan oleh ASEAN.
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii _____________________________________________________________________ [3 markah]
(e) Sebagai seorang pelajar di Malaysia , apakah langkah yang boleh diambil untuk
mengeratkan hubungan dengan negara ASEAN yang lain?
_______________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah]

17(a) Jelaskan kerjasama ekonomi yang dilaksanakan oleh ASEAN. [7 markah]

(b) Apakah yang dimaksudkan Kawasan Perdagangan Bebas Asia Tenggara (AFTA)?
[6 markah]

(c) “ASEAN juga melaksanakan kerjasama dalam bidang sosial sebagai langkah
mengeratkan hubungan sesama negara anggota”…..

Jelaskan pernyataan tersebut berdasarkan pengetahuan sejarah anda.
[7 markah]

18(a) Apakah maksud globalisasi?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Bagaimanakah sistem perhubungan di Malaysia menjadi semakin pesat?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Huraikan tiga langkah yang telah diambil oleh Malaysia dalam
menghadapi cabaran globalisasi.
i. _____________________________________________________________________
ii. _____________________________________________________________________
iii _____________________________________________________________________ [3 markah]
(d) Apakah Koridor Raya Multimedia (MSC)?
_____________________________________________________________________
[1 markah]
(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda berikan satu kebaikan
dan keburukan globalisasi?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2 markah]
19 (a) Terangkan konsep K-ekonomi dan kepentingannya. [8 markah]

(b) Terangkan konsep k-masyarakat dan cara untuk menjayakannya. [8 markah]

(c) Sebagai pelajar apakah persediaan anda untuk memenuhi cabaran globalisasi?
[4 markah]

Latihan ESei 8.2 Ting 5

8.2 PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN BANGSA

1a. Huraikan langkah-langkah yang diambil ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan sebelum Tanah Melayu mencapai kemerdekaan. [8 markah]
b.i Terangkan cadangan-cadangan Penyata Razak 1956 dalam sistem pendidikan kearah kemerdekaan. [8 markah)
b.ii Bagaimanakah Akta Pelajaran 1961 memartabatkan bahasa Melayu seterusnya memupuk semangat perpaduan kaum?
[8 markah]
b.iii
Objektif utama Jawatankuasa Kabinet 1974 dibentuk adalah untuk menilai sejauh manakah dasar pelajaran kebangsaan dapat melahirkan sumber tenaga manusia,melahirkan masyarakat yang bersatu padu, berdisiplin…..
Buku teks Sejarah t5 m/214

Huraikan laporan jawatankuasa tersebut. [8 markah]
b.iv Huraikan Falsafah Pendidikan Negara. [8 markah]
3a. Apakah langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan? [8 markah]
b. Jelaskan secara ringkas tentang Dasar Kebudayaan Kebangsaan [6 markah]
c. Bagaimanakah sukan di Malaysia dapat dijadikan alat perpaduan? [6 markah]

LATIHAN TAMBAHAN ESEI BAB 8 TING 5

BAB 8: PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN
8.1 PEMBANGUNAN EKONOMI
1a. Nyatakan matlamat Rancangan Malaya Pertama yang diperkenalkan oleh kerajaan.
[5 markah]
b.i Huraikan usaha-usaha kerajaan untuk mencapai pembangunan di kawasan luar Bandar melalui Rancangan Malaya Pertama. [10 markah]

b.ii “ Rancangan pembangunan luar bandar masih menjadi agenda penting kerajaan dalam Rancangan Malaya Kedua dan Rancangan Malaysia Pertama….. “.

Buktikan pernyataan tersebut. [10 markah]
c. Apakah peranan MARA dalam usaha meningkatkan ekonomi bumiputera?
[5 markah]
2a. Rancangan Malaysia Kedua merupakan rancangan pembangunan lima tahun
pertama di bawah DEB.Huraikan matlamatnya dalam memenuhi aspirasi
DEB. [8 markah]
b. Jelaskan usaha-usaha yang dilaksanakan oleh kerajaan untuk mencapai matlamat
DEB. [6 markah]
c.i. Sejauh manakah DEB berjaya mencapai matlamatnya? [6 markah]
c.ii Rancangan Malaysia Ketiga merupakan lanjutan daripada Rancangan Malaysia kedua.Buktikan. [6 markah]

ciii. Huraikan usaha-usaha yang diambil oleh kerajaan dalam memajukan sektor perindustrian melalui Rancangan Malaysia Keempat dan Kelima. [6 markah]

3.a Apakah matlamat yang hendak dicapai dalam Dasar Pertanian Negara? [5 markah]
b. Apakah strategi yang digunakan oleh kerajaan untuk mencapai matlamat Dasar Pertanian Negara? [6 markah]

c. Huraikan tentang Dasar Pensyarikatan Malaysia yang diperkenalkan di bawah dasar pembangunan ekonomi negara. [8 markah]

4a.

Dasar penswastaan telah dilancarkan oleh Tun Dr. Mahathir Mohamad pada Mac 1983.

Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan perlaksanaan dasar tersebut. [10 markah]

b. Apakah yang anda faham dengan Dasar hala Tuju Cara Baru?
[5 markah]
c.i Berdasarkan pemahaman anda, terangkan secara ringkas tentang Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara .
[5 markah]
c.ii Apakah rasionalnya Dasar Kependudukan Negara diperkenalkan? [5markah]

Friday, 12 July 2013

PERUNCINGAN PERCUBAAN SPM (TEMA 8 -ISLAM)

BAB 5 *****

1) Perjanjian Aqabah (Perak/ Johor/Selangor )
a. Pihak yang terlibat dalam perjanjian Aqabah 1 & 2
b. Isi Perjanjian Aqabah 1 & 2
c. Kesan Perjanjian Aqabah 1 & 2
d. Iktibar daripada Perjanjian Aqabah (KBKK)
e. Keadaan masyarakat Madinah sebelum hijrah

2) Hijrah (MRSM / Kedah )
a. Sebab Hijrah
b. Hujah menyangkal orientalis Barat
c. Kepentingan Hijrah
d. Konsep hijran yang boleh diamalkan oleh pelajar ( KBKK )

3) Piagam Madinah (SBP)
a. Isi kandungan Perjanjian Piagam Madinah
b. Kepentingan Piagam Madinah
c. Iktibar yang boleh dicontohi daripada sikap masyarakat Madinah (KBKK)

4) Pembukaan Semula Kota Makkah (Perlis/Kelantan)
a. Faktor pembukaan semula Kota Makkah
b. Faktor yang membawa kejayaan kepada pembukaan
c. Kepentingan pembukaan semula kota Makkah
d. Usaha mewujudkan perpaduan kaum di Malaysia (KBKK)
e. Keperluan keamanan dan kesejahteraan dikekalkan (KBKK)

5) Penyebaran Islam ( N.9 )
a. Strategi penyebaran Islam di Madinah
b. Tindakan Arab Quraisy menghapuskan kerajaan Islam Madinah
c. Situasi/Keadaan membenarkan peperangan dalam Islam
d. Garis panduan dalam peperangan
e. Peranan pemimpin mengharmonikan negara

BAB 6***

1) Kerajaan Khulafa’ al-Rasyidin (Terengganu)
a. Sifat peribadi Khalifah Uthman bin Affan r.a.
b. Sumbangan Khalifah Uthman bin Affan r.a.
c. Latar belakang Saidina Ali bin Abu Talib r.a.
d. Bukti Khalifah Ali bin Abu Talib r.a berusaha mengekalkan kestabilan dan keharmonian Negara.
e. Konsep Syura dalam Islam ditekankan dalam pemilihan pemimpin (KBKK)

2) Kerajaan Bani Abbasiyah (Pahang/Melaka)
a. Nama pemerintah pada zaman kegemilangan Kerajaan Bani Abbasiyah
b. Peranan Kota Baghdad sebagai pusat perkembangan ilmu
c. Peranan Baitul Hikmah
d. Kepentingan berbahasa asing dalam kegiatan penulisan kerajaan Abbasiyah
e. Faktor kejayaan kerajaan Bani Abbasiyah sebagai pusat intelektual
f. Cara menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu (KBKK)

BAB 8 ****

1) Pengaruh Kedatangan Islam Terhadap Sosio-budaya (Terengganu/Kelantan/Selangor)
a. Ciri Pendidikan tidak formal dalam masyarakat Melayu tradisional
b. Cara pendidikan formal dilaksanakan dalam masyarakat Melayu tradisional
c. Perkembangan Institusi Pendidikan formal di Tanah Melayu
d. Peranan Madrasah dalam pendidikan formal
e. Kepentingan pendidikan untuk kegemilangan Negara dan bangsa Malaysia (KBKK)
f. Langkah melahirkan masyarakat berilmu di negara kita (KBKK)
a. Pengaruh Islam dalam pelantikan dan pertabalan Raja
b. Pengaruh Islam menjamin kesejahteraan hidup bermasyarakat
c. Nama majlis yang bercirikan Islam dalam masyarakat Melayu
d. Usaha untuk meneruskan nilai hidup Islam (KBKK)

2) Pengaruh Islam terhadap Ekonomi (MRSM / N.9/ Kedah )
a. Perkembangan perdagangan di Alam Melayu sebelum kedatangan Barat
a. Pengaruh Islam dalam bidang perdagangan
b. Sebab Melaka menjadi pusat perdagangan abad ke-15
c. Maksud sistem barter
d. Ciri-ciri wang timah di Melaka
e. Ciri-ciri/ penggunaan mata wang di negeri-negeri Melayu
f. Jenis-jenis cukai yang dikenakan kepada pedagang di Melaka
g. Peranan Baitul Mal
h. Nilai-nilai murni yang perlu diamalkan oleh usahawan (KBKK)
i. Cadangan mengembalikan kegemilangan negara dalam perdagangan ( KBKK )
j. Langkah menjadikan Malaysia sebuah pelabuhan utama

3) Pengaruh Islam Dalam Politik (Perak)
a. Pengaruh Islam dalam sistem pentadbiran di Tanah Melayu
b. Kedudukan raja dalam pemerintahan
c. Keperluan mempertahankan institusi beraja (KBKK)

PERUNCINGAN PERCUBAAN SPM TEMA 7 (BAB 2 -BAB 3)

BAB 2

1) Pemerintahan & Pentadbiran Tamadun Yunani (Pahang/Perlis)

a. Sistem pemerintahan & pentadbiran sebelum sistem demokrasi
b. Cara amalan demokrasi dalam tamadun Yunani
c. Kebaikan sistem demokrasi (KBKK)
d. Bentuk pemerintahan diamalkan tamadun Yunani

2) Peningkatan Tamadun China ( Johor )
a. Bentuk pemerintahan Dinasti Chin
b. Undang/ Falsafah Legalisme Dinasti Chin
c. Nama Maharaja yang membina Tamadun Chin
d. Cara meluaskan kuasa
e. Sebab perlu mematuhi peraturan dan undang –undang negara ( KBKK )

3) Peningkatan dalam bidang Ekonomi & Sosial (MRSM/Perlis/Johor/ N.9/Kelantan/Selangor)
a. Sumbangan Tamadun China dalam bidang ekonomi
b. Sistem pendidikan Tamadun China
c. Sumbangan tamadun China dalam bidang pertanian
d. Sumbangan Tamadun China dalam bidang seni bina
e. Iktibar daripada peningkatan Tamadun China dalam pendidikan (KBKK)
f. Iktibar daripada perkembangan ekonomi Tamadun China dan India untuk menjadikan Malaysia negara maju ( KBKK )
g. Ciri/Kepentingan pendidikan zaman Vedik (tamadun India)
h. Kegiatan ekonomi Tamadun India
i. Maksud stresthin
j. Seni bina tamadun Yunani
k. Langkah memajukan negara (KBKK/Perlis/Selangor)
l. Kepentingan bidang pendidikan dan pertanian kepada Negara (KBKK)

BAB 3

1) Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal (Terengganu/Perak/Perlis/Johor)
a. Cara-cara kedatangan/penyebaran pengaruh agama Hindu Buddha ke AT
b. Pengaruh dalam Sistem Pemerintahan & Pentadbiran
c. Kepentingan/peranan Bahasa Sanskrit dalam Kerajaan Awal
d. Maklumat pada Batu Bersurat di Tapak Sejarah Awal Asia Tenggara
e. Kepentingan candi/monumen
f. Pengaruh Hindu dan Buddha yang masih diwarisi hingga kini (KBKK)
g. Langkah mengeratkan perpaduan antara kaum di Malaysia (KBKK)
h. Cara mempertahankan kebudayaan kebangsaan oleh generasi muda (KBKK)
i. Cara mengekalkan bangunan bersejarah

2) Kerajaan Maritim ( Kedah )
a. Ciri-ciri kerajaan Srivijaya
b. Faktor perkembangan Kedah Tua
c. Usaha memajukan bidang maritim di negara kita ( KBKK )