latihan percubaan- BAB 8 TING 5

LATIHAN  STRUKTUR (SET 1)

a) Senaraikan dua dasar pembangunan sosial yang dilaksanakan oleh kerajaan Malaysia.
I ………………………………………………………………………………………
II ………………………………………………………………………………………
                                       ( 2 markah )

b) Nyatakan satu langkah yang diambil oleh kerajaan untuk memajukan Bahasa Melayu 
        sebagai Bahasa Kebangsaan.
I ………………………………………………………………………………………
                                       ( 1markah )

c) Pada pandangan anda,  mengapakah bahasa Melayu dijadikan sebagai bahasa kebangsaan

I ………………………………………………………………………………………
             ( 1markah )

d) Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah semangat perpaduan dapat dipupuk 
       melalui aktiviti kokurikulum di sekolah?

I ………………………………………………………………………………………
II ………………………………………………………………………………………

III ………………………………………………………………………………………
                                       ( 3 markah )

e) Pada pendapat anda, mengapakah perpaduan kaum perlu dipelihara 
               dan diperkasakan dari semasa ke semasa? 

I ………………………………………………………………………………………
II ………………………………………………………………………………………

III ………………………………………………………………………………………
                                       ( 3 markah )
RUKUN NEGARA

a) Apakah peristiwa yang membawa kepada penubuhan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) ?

I ………………………………………………………………………………………
                                       ( 1 markah )

b) Nyatakan fungsi MAGERAN

I ………………………………………………………………………………………
II ………………………………………………………………………………………
                                       ( 2 markah )

c) Berikan dua matlamat RUKUN NEGARA?

I ………………………………………………………………………………………
II ………………………………………………………………………………………
                                       ( 2 markah )

d) Senaraikan tiga prinsip RUKUN NEGARA?

I ………………………………………………………………………………………
II ………………………………………………………………………………………

III ………………………………………………………………………………………
                                       ( 3 markah )

e) Pada pandangan anda, bagaimanakah RUKUN NEGARA dapat mengukuhkan  perpaduan rakyat

I ………………………………………………………………………………………
II ………………………………………………………………………………………
                                       ( 2 markah )




SOALAN ESEI (2 SOALAN)

1
  a) Nyatakan cabaran-cabaran yang terdapat dalam Wawasan 2020                    (7 markah)

  b) Pada pendapat anda, apakah kekangan atau halangan yang dihadapi oleh
        kerajaan dalam   menjayakan Wawasan 2020?                                             (7 markah)

  c) Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah anda dapat menjayakan Wawasan 2020?
                                                                                                                            (6 markah)

2. Pelbagai usaha telah dijalankan untuk mengkaji dasar pendidikan di negara kita.

a) Terangkan perkembangan dasar pendidikan negara sebelum merdeka?          (8 markah)

b) Jelaskan hala tuju sistem pendidikan negara berdasarkan Falsafah Pendidikan
         Kebangsaan.                                     (6 markah)

c) Pada pandangan anda, bagaimanakah sistem pendidikan negara kita mampu
        memupuk perpaduan rakyat berbilang kaum?                                         (6 markah)
     

FOKUS PERCUBAAN SPM 26 OGOS 2013

KERTAS  1 : 30%
1. MULAKAN STRATEGI  ULANGKAJI MODUL OBJEKTIF 400 SOALAN T4  (SIAPKAN)
2.MODUL OBJEKTIF TING 5 (LATIHAN TOPIKAL) SELESAIKAN SEMUA BAB
3.SETIAP MODULPAKAD (LATIHAN STRUKTUR DAN ESEI) T4 BAB 6-10 (MODUL MERAH)


**HASIL KERJA AKAN MENJADI MUDAH ANDAI ANDA ADA MISI DAN VISI
TARGET A+ SEJARAH
*KERTAS 1 (30 %) KERTAS 2(50 %) DAN KERTAS 3  (20%) INI BERARTI ANDA PERLU
FOKUSKAN 80% PADA LATIHTUBI BERFOKUS PADA KERTAS 2 DAN KERTAS 1

*KERJA BERKUMPULAN  MELALUI KUMPULAN BELAJAR YANG BERFOKUS MENJADIKAN KERJA MUDAH DIFAHAMI
*JADILAH RAKAN PEMBIMBING DAN GURU KEPADA RAKAN ANDA
*SETIAP NOTA  PERLU DIBUAT PETA MINDA DAN NOTA TUDINGAN BERFOKUS
*MULAKAN NOTA POKET ANDA SEKARANG

*KERTAS 3 ANDA PERLU MEMAHAMI SOALAN KBKK LAKUKAN RUJUKAN SEBULAN LEBIH AWAL DAN BAHAGIKAN TUGASAN DENGAN RAKAN
*CANTUMKAN IDEA RAKAN DENGAN IDEA ANDA DAPAT HASILKAN INPUT DAN MAKLUMAT YANG SANGAN HEBAT
*ANDA PERLU YAKIN   MISI ANDA PERFECT SKOR DALAM PERCUBAAN ADALAH  DIRI ANDA....PERFECT SKOR SPM JUGA DIRI ANDA
* LAKUKAN PENGIKTIRAFAN DAN PENGHARGAAN PADA DIRI ANDA SENDIRI

KATAKAN PADA DIRI..iNSYALLAH..."SAYA BERJANJI DAN BERILTIZAM  LAKUKAN YANG TERBAIK SETIAP HARI,ULANGKAJI SETTAP HARI, BUAT KERJA SEKOLAH DENGAN SEMPURNA..,BACA BUKU DAN BUAT NOTA DENGAN SEMPURNA...
SEKIRANYA SAYA BERJAYA MENCAPAI MISI SAYA.. SAYA BERJANJI AKAN MENGHADIAHKAN PAD DIRI SAYA...................(NYATAKAN APA HARAPAN DAN MINAT ANDA YANG POSITIF) INSYALLAH  "KEJAYAAN CEMERLANG MENJADI MILIK ANDA


***ANDAI ANDA ADA KESEMPATAN BACALAH BUKU PEMBINA SEMANGAT
CADANGAN KOMIK MISI 8A DAN MISI 10A SANGAT BAIK BAGI PEMINAT ANIMASI.
(KARYA AFIQ DAN NAZRY)..PENERBIT PTS SANGAT SERONOK APABILA MEMBACANYA..

**KETEPIKAN  MAINAN ATAU GADJET ICT  YANG KURANG FAEDAH, KURANGKAN LAWAK YANG TIDAK BERFAEDAH...ANDA PERLU FOKUS...FOKUS...FOKUS  100 PERATUS  DARI SEKARANG....

*((MULAKAN GEAR ANDA GEAR 1,GEAR 2,GEAR 3,GEAR 4 TERUS PECUT..................)
ANDALAH PEMANDU FORMULA ONE YANG SANGAT HEBAT

SETUJU BUKAN?  KATA -KATA PELAZIMAN MINDA INILAH MENJADI SEMANGAT CIKGU SEMASA DIUNIVERSITI... MESKIPUN BUKANLAH YANG CEMERLANG DALAM SPM TETAPI CIKGU DAPAT MENJADI PELAJAR TERBAIK PERINGKAT UNIVERSITI

***PENGALAMAN AKAN MENJADIKAN MANUSIA MATANG BERDEPAN DENGAN SEBARANG UJIAN,CABARAN DAN MASALAH

**SENTIASALAH BERDOA DAN MEMPUNYAI HUBUNGAN BAIK DENGAN ALLAH
SENTIASA BERTAUBAT, DAN BAIKI JUGA HUBUNGAN DENGAN MANUSIA



AKHIRULKALAM......INILAH HANYA CETUSAN HATI SEORANG GURU  SEMOGA MENJDAI PENYUNTIK SEMANGAT ANAK-ANAK YANG TERTEKAN.DI LUAR SANA. JANGAN RASA TERBEBAN DENGAN TEKANAN DARIPADA SESIAPA .

ANGGAPLAH INI SEBAGAI SUATU PELUANG KEEMASAN YANG PERLU DIREBUT DAN DIRAIH MULAI PADA HARI INI DAN HANYA TAHUN INI.PELUANG HANYA DATANG SEKALI......

Latihan Struktur BAb 6 Ting 4

LATIHAN STRUKTUR SET 1

CUBA JAWAB DAN UJI MINDA ANDA..

1. 
 (a) Nyatakan dua tanggungjawab khalifah menurut Islam  (2 markah)
 (b) Senaraikan syarat-syarat yang perlu dimiliki oleh calon khalifah ( 3markah)
 (c ) Bagaimanakah pemilihan khalifah Khulafa Ar Rasyidin dijalankan ( 2 markah)
 (d) Apakah tugas khalifah dalam bidang politik ? ( 2 markah)
( e) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada Kerajaan Khulafa Ar Rasyidin
      demi memperkukuhkan ekonomi negara ( 1 markah)

2. KUIZ
(a)  Apakah kelebihan kaedah syura atau musyawarrah?
(b) Siapakah orang bukan Arab yang memeluk agama islam semasa pemerintahan ABu Bakar?
(c) Apakah tugas wali atau Gabenor semasa pemerintahan Umar Al Khattab?
(d)Mengapakah Khalifah Umar memberi gaji bulanan 500 dirham kepada hakim?
(e) Apakah tujuan pembinaan sistem pengairan Empangan Abu Musa (Basrah) dan Terusan
      Amirul Mukminin (Mesir) ?
(f) Apakah sumbangan Khalifah Uthman bin Affan terhadap kemajuan
     pertahanan negara Islam di Madinah?
(g) Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan mengukuhkan sistem ketenteraan semasa pemerintahannya?
(h)Apakah tujuan Sistem hijabah diperkenalkan dalam kerajaan Bani Umaiyah?
(i) Apakah 2 bukti menunjukkan kemajuan pertanian kerajaan Bani Umaiyah di Andalusia?
(j) Merupakan pusat penterjemahan dan pusat pengajian tinggi dalam kerajaan Bani Umaiyah,
     apakah X ?

Jika anaknda pelajar dapat menjawab pantas ? ini berarti anda excellent... Buat yang terbaik..

NOTA RINGKAS KHALIFAH

MAKSUD KHALIFAH



Bermaksud pengganti Nabi Muhammad bagi melaksanakan pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Islam
Dalam konteks agama Khalifah bermaksud tanggungjawab memelihara kemurnian agama Islam dan mengekalkan keharmonian umat Islam

Senaraikan syarat-syarat yang membolehkan seseorang itu dicalonkan sebagai khalifah

Lelaki yang merdeka

Beragama Islam

Memiliki pengetahuan tentang Islam

Sanggup melaksanakan hukum Allah

Bersifat adil

Mempunyai akhlak yang baik

Tubuh yang sihat dan sempurna

Berfikiran cerdas

Warak 

Apakah kepentingan syura dan baiah dalam perlantikan seseorang khalifah?

Menjamin perlantikan pentadbir yang tepat dan berkelayakan

Menjamin pentadbiran lebih lancar

Menggalakkan pemerintah yang terpilih berusaha menjadi pemimpin cemerlang

Melantik pemerintah yang mampu membawa kebahagiaan umat Islam di dunia dan akhirat

Nyatakan tugas-tugas khalifah.

Memelihara kedudukan agama Islam

Mentadbir negara mengikut Al-Quran dan Sunnah

Menitikberatkan keseimbangan antara keperluan rohaniah dan jasmaniah

Mempertahankan negara Islam daripada ancaman musuh

Melantik / melucutkan jawatan pegawai pentadbir negara

Menjaga kebajikan rakyat

Menjaga dan meneruskan ajaran Allah

Mengekalkan perpaduan ummah

Memantapkan sistem perundangan Islam

Menguruskan kewangan negara

Mengatur pungutan kharaj, jizyah dan zakat

HSP TEMA 8.3 TING 4 KHALIFAH AR RASYIDIN

8.3 Pembentukan
kerajaan Islam dan
sumbangannya
a. Zaman Khalifah
al-Rasyidin
i. Konsep khalifah
ii. Syarat dan cara
pemilihan
khalifah
iii. Sumbangan
Khalifah AlRasyidin
Memahami sistem pemerintahan
khalifah al-Rasyidin
Aras 1
• Menyatakan maksud khalifah
• Menyatakan masyarakat kelayakan
menjadi khalifah
• Menyatakan cara pemilihan dan
perlantikan khalifah
• Menyatakan tugas khalifah
• Menyenaraikan sumbangan setiap
khalifah Al-Rasyidin
Aras 2
• Menjelaskan cara pemilihan dan
pelantikan khalifah
 al-Rasyidin
• Menghuraikan sumbangan khalifahkhalifah al-Rasyidin
Aras 3
• Mew ajarkan kepentingan
musyaw arah, syura, baiah ke arah
pemantapan pemerintahan masa kini

TARGET RINGKASAN SUKATAN PELAJARAN TING 5

MATA PELAJARAN : SEJARAH                              TINGKATAN: LIMA

RINGKASAN RANCANGAN TAHUNAN : 2013

PENGGAL	MINGGU	BAB DAN TOPIK	CATATAN
1	1	PENDEDAHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN
	2	KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME  DI ASIA TENGGARA
	3	IMPERIALISME BARAT
	4	PERUBAHAN SISTEM POLITIK
	5	NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
	6	NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
	7	UJIAN PENILAIAN 1
	8	UJIAN PENILAIAN 1
	9	NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
	10	PERJUANGAN PEMIMPIN SETEMPAT MENENTANG BRITISH
	11	GERAKAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
	12	KESEDARAN TENTANG PEMBINAAN NEGARA BANGSA
	13	LATAR BELAKANG KONSEP NEGARA BANGSA
	14	UJIAN PENILAIAN 2
	15	UJIAN PENILAIAN 2
	16	CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA
	17	KESULTANAN MELAYU MELAKA WARISAN NEGERI-NEGERI MELAYU
	18	MALAYAN UNION
	19	PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
	20	PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
	21	CUTI PERTENGAHAN TAHUN
	22	KEMUNCULAN NEGARA YANG BERDAULAT
	23	PEMBENTUKAN MALAYSIA
	24	SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA SELEPAS MERDEKA CIRI-CIRI DEMOKRASI BERPARLIMEN
	25	UJIAN PENILAIAN 3
	26	KERAJAAN PERSEKUTUAN LAMBANG-LAMBANG NEGARA
	27	PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN
	28	PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN BANGSA
	29	MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA PERANG DUNIA PERTAMA PERANG DUNIA KEDUA KEMUNCULAN BLOK DUNIA DAN PERANG DINGIN
	30	PERANAN DAN  SUMBANGAN MALAYSIA DALAM PERTUBUHAN ANTARABANGSA DASAR LUAR MALAYSIA
	31	MALAYSIA DALAM PERTUBUHAN ANTARABANGSA
	32	MALAYSIA DALAM PERTUBUHAN ANTARABANGSA
	33	SUKATAN PELAJARAN TINGKATAN 4 DITAMATKAN
		ULANGKAJI DAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
		PECUTAN AKHIR UNTUK SPM